Свойства живых систем (единство химического состава, дискретность, целостность) — урок 1 темы «Живые системы: свойства живого и уровни организации», биология ЕГЭ

Свойства живых систем (единство химического состава, дискретность, целостность)

Начать урок arrow_forward

7 терминов · 4 задания

Живые системы — предмет изучения биологии. Живая (биологическая) система — целостная совокупность взаимосвязанных частей, которой присущ весь набор свойств живого одновременно: клетка, организм, популяция, вид, экосистема, биосфера. Каждая из них состоит из систем более низкого уровня и сама входит в систему более высокого уровня. Отдельные свойства встречаются и в неживой природе (растут кристаллы, реагирует на свет фотоплёнка), но только их совокупность отличает живое.

СвойствоСутьПример-маркер
Единство химического составаЖивое построено из тех же элементов, что и неживая природа, но в других соотношениях: около 98 % массы клетки составляют O, C, H, N; у всех организмов одни и те же классы органических веществ — белки, нуклеиновые кислоты, углеводы, липиды.У всех клеточных организмов — от бактерии до человека — есть ДНК, РНК, белки и АТФ.
Дискретность и целостностьСистема состоит из обособленных частей (клеток, органов, особей), которые работают как единое целое.Организм состоит из клеток, вид — из популяций, но и организм, и вид действуют как единое целое.
ОткрытостьОбмен веществом, энергией и информацией со средой; жизнь возможна только при постоянном притоке энергии (энергозависимость).Питание, дыхание, выделение; фотосинтез использует энергию света.
Маркеры ЕГЭ. «Состоит из частей, работающих как целое» → дискретность и целостность; «постоянство внутренней среды» → саморегуляция (гомеостаз); «отвечает на раздражитель» → раздражимость; «поток энергии извне» → открытость; «строго заданная последовательность, иерархия» → сложность и упорядоченность структуры; «без внешнего управления сама собирается упорядоченная структура» → самоорганизация; «из зиготы формируется сложный организм» → развитие.
СвойствоСутьПример-маркер
Саморегуляция (гомеостаз)Поддержание постоянства внутренней среды и согласованной работы частей за счёт собственных механизмов регуляции, чаще всего по принципу отрицательной обратной связи.Постоянная температура тела, уровень глюкозы в крови, pH.
РаздражимостьСпособность избирательно отвечать на воздействия внешней и внутренней среды — давать ответ на раздражитель.Таксисы у простейших, тропизмы и настии у растений, рефлексы у животных.
ОбъектПохожее свойствоЧего нет — и почему объект неживой
Кристалл соли в растворе«Растёт», сохраняет упорядоченную структуруРост идёт присоединением одинаковых частиц снаружи, без обмена веществ, наследственности и развития; кристалл не воспроизводит себе подобных.
Пламя свечиПотребляет вещество и кислород, выделяет тепло, «реагирует» на ветерНет упорядоченной структуры из биополимеров, наследственной информации и саморегуляции: горение не восстанавливает само себя после нарушения.
Автомобиль, роботПотребляет энергию, отвечает на сигналы, поддерживает режим работыНе растёт, не развивается и не размножается; программа задана извне и не передаётся «потомкам» с изменениями.
Вирус вне клеткиЕсть нуклеиновая кислота и белки, наследственная информацияНет клеточного строения, собственного обмена веществ и рибосом: вне клетки не проявляет свойств живого, размножается только в клетке-хозяине, поэтому его относят к неклеточным формам жизни — пограничной группе между живым и неживым.

Свойства проявляются на всех уровнях. Обмен веществ идёт и в клетке (гликолиз), и в экосистеме (круговорот веществ); самовоспроизведение — это и репликация ДНК, и размножение особи, и смена поколений популяции; раздражимость — и таксис инфузории, и рефлекс собаки, и тропизм побега. Поэтому в заданиях важно определять не только свойство, но и уровень, на котором оно описано.

Дискретность и целостность живого
Нюансы. Рост и развитие — разные свойства: рост количественный (масса, размеры), развитие качественное (новые органы, стадии, старение). Наследственность и изменчивость всегда идут парой: первая обеспечивает сходство поколений, вторая — различия, и только вместе они делают возможной эволюцию. Обмен веществ включает две стороны — ассимиляцию и диссимиляцию; указание только на питание или только на дыхание неполно. Самоорганизация и саморегуляция тоже различаются: первая создаёт и восстанавливает упорядоченную структуру (самосборка мембраны, рибосомы, вирусной частицы), вторая удерживает показатели уже существующей системы в пределах нормы (гомеостаз).
Рост развитие и самовоспроизведение

Закрепите теорию: 7 терминов и 4 задания с проверкой и подсказками, урок зачитывается от 70 %.

Пройти урок arrow_forward
Биология ЕГЭ 2027 · подготовка с Кузьминым В.А.
© 2026 Кузьмин Владимир Александрович. По материалам ФИПИ (кодификатор и спецификация 2027).