Транспорт, выделение, регуляция, поведение — урок 2 темы «Жизнедеятельность животных: движение, питание, дыхание, транспорт, выделение, регуляция, поведение», биология ОГЭ

Транспорт, выделение, регуляция, поведение

  • Кровеносная система: незамкнутая (моллюски, членистоногие) и замкнутая (кольчатые черви, позвоночные). Сердце: двухкамерное (рыбы, один круг), трёхкамерное (земноводные, два круга, смешанная кровь), трёхкамерное с неполной перегородкой (пресмыкающиеся), четырёхкамерное (птицы, млекопитающие — кровь не смешивается, теплокровность). Кровь переносит газы, питательные вещества, продукты обмена, защищает (лейкоциты).
  • Выделение: сократительная вакуоль (простейшие), выделительные канальцы (черви), зелёные железы (рак), мальпигиевы сосуды (насекомые, пауки), почки (позвоночные) → мочеточники → мочевой пузырь (у птиц нет).
  • Регуляция: нервная (диффузная сеть — гидра; узловая — черви, моллюски, членистоногие: окологлоточное кольцо и брюшная нервная цепочка; трубчатая — хордовые: головной и спинной мозг) и гуморальная (гормоны). Органы чувств: глазки, сложные (фасеточные) глаза насекомых, усики (обоняние, осязание), боковая линия рыб, орган слуха, эхолокация летучих мышей и дельфинов.
  • Поведение: врождённое — инстинкты (безусловные рефлексы: постройка гнезда, миграции, забота о потомстве) и приобретённое — условные рефлексы, научение, рассудочная деятельность (приматы, вороны, дельфины). Сезонные явления: спячка (ёж, суслик), зимний сон (бурый медведь), миграции, линька, запасание корма, зимовка в оцепенении (земноводные, пресмыкающиеся, насекомые).
Ловушка ОГЭ. У птиц нет мочевого пузыря; у насекомых органы выделения — мальпигиевы сосуды, у речного рака — зелёные железы. Инстинкт — врождённое поведение (плетение паутины, постройка гнезда), а умение, выработанное в течение жизни, — приобретённое (условные рефлексы, научение).
  • Поведение: врождённое — инстинкты (безусловные рефлексы: постройка гнезда, миграции, забота о потомстве) и приобретённое — условные рефлексы, научение, рассудочная деятельность (приматы, вороны, дельфины). Сезонные явления: спячка (ёж, суслик), зимний сон (бурый медведь), миграции, линька, запасание корма, зимовка в оцепенении (земноводные, пресмыкающиеся, насекомые).
  • Поведение: врождённое — инстинкты (безусловные рефлексы: постройка гнезда, миграции, забота о потомстве) и приобретённое — условные рефлексы, научение, рассудочная деятельность (приматы, вороны, дельфины). Сезонные явления: спячка (ёж, суслик), зимний сон (бурый медведь), миграции, линька, запасание корма, зимовка в оцепенении (земноводные, пресмыкающиеся, насекомые).

Закрепите теорию: 9 терминов с проверкой и подсказками, урок зачитывается от 70 %.

Пройти урок arrow_forward
Биология ОГЭ 2027 · подготовка с Кузьминым В.А.
© 2026 Кузьмин Владимир Александрович. По материалам ФИПИ (кодификатор и спецификация 2027).