Разговор: объяснить спор (именные группы и оговорки)

Слова урока · 4

• volume_upfor the purposes of /fə ðə ˈpɜːpəsɪz əv/в целях, в рамках
• volume_upstick to /ˈstɪk tu/придерживаться (определения)
• volume_upby that definition /baɪ ˌðæt ˌdefɪˈnɪʃn/по этому определению
• volume_uptranslate /trænzˈleɪt/перевести (на понятный язык)

Фразы урока · 2

• volume_upFor the purposes of this discussion, «heavy use» means over five hours — stick to the definitions on the sheet.В рамках этого обсуждения «активное использование» — свыше пяти часов; придерживайтесь определений на листе.
• volume_upBy that definition, a quarter of the sample are heavy users; translate 0.04 into something a parent can picture.По этому определению четверть выборки — активные пользователи; переведите 0,04 во что-то, что родитель может представить.

Диалог: «Объяснить спор родительскому комитету — с заданными определениями»

Алекс объясняет родителям научный спор об экранах: общая почва, три определения по листу, два расхождения (метод и суждение), перевод корреляции 0,04 в понятный образ и три подмены слов между статьёй и заголовком.

• Emma: Parents' evening. You have the sheet of definitions from the two papers, and a room that has read the headline «phones are making our children ill». Explain the actual disagreement — and stick to the definitions.Родительский вечер. У тебя лист определений из двух статей и зал, прочитавший заголовок «телефоны делают наших детей больными». Объясни настоящее расхождение — и придерживайся определений.
• Alex: Let me start with what the two research groups agree on, because it's more than the headline suggests. Both find that adolescents who report more screen time also report slightly lower well-being. Three definitions matter here. «Screen time», for the purposes of both papers, means hours of leisure use that the teenagers themselves reported — not what a phone logged, and not schoolwork. «Well-being» means a score on a ten-question survey about mood and life satisfaction — not a diagnosis of anything. And «slightly» means a correlation of about 0.04, which I'll translate in a moment.Начну с того, в чём две исследовательские группы согласны, потому что этого больше, чем предполагает заголовок. Обе находят, что подростки, сообщающие о большем экранном времени, сообщают и о несколько более низком самочувствии. Здесь важны три определения. «Экранное время» в рамках обеих статей — часы досугового использования, о которых подростки сообщили сами, не то, что записал телефон, и не учёба. «Самочувствие» — балл по опросу из десяти вопросов о настроении и удовлетворённости жизнью, не диагноз чего-либо. А «несколько» — корреляция около 0,04, которую я сейчас переведу.
• Emma: A parent: «So is it harmful or not? Just tell us.»Родитель: «Так это вредно или нет? Просто скажите».
• Alex: The straight answer is: nobody has shown that it causes harm, and nobody has shown that it doesn't. Both groups say that in their own words. What they disagree about is two things, and neither is «whether it's harmful». First, a methods question: one group looked especially at heavy users — by the definition on your sheet, more than five hours a day, about ten per cent of teenagers — and found a bigger association there. The other group checked that with phone logs instead of self-report, and the bigger association shrank by about half. So the first disagreement is really about how well teenagers estimate their own hours. The second is a judgement question: is a small association worth acting on? One side says yes, because it's cheap to change; the other says sleep and bullying matter three to five times more, so start there.Прямой ответ: никто не показал, что это вредит, и никто не показал, что не вредит. Обе группы говорят это своими словами. Расходятся они в двух вещах, и ни одна из них — не «вредно ли это». Первое — вопрос метода: одна группа особо смотрела на активных пользователей — по определению на вашем листе, больше пяти часов в день, около десяти процентов подростков — и нашла там бо́льшую связь. Другая группа проверила это по логам телефонов вместо самоотчёта, и бо́льшая связь сократилась примерно вдвое. Так что первое расхождение на самом деле о том, насколько хорошо подростки оценивают собственные часы. Второе — вопрос суждения: стоит ли действовать по малой связи? Одна сторона говорит да, потому что это дёшево изменить; другая — что сон и травля значат в три–пять раз больше, так что начните с них.
• Emma: Another parent: «What does 0.04 even mean?»Другой родитель: «Что вообще значит 0,04?»
• Alex: Picture a hundred teenagers lined up by well-being score. If you knew each one's screen hours and nothing else, you'd be able to explain less than one per cent of why they're in the order they're in. For heavy users the figure rises — to maybe one or two per cent by the first group's numbers, less by the second's. By comparison, knowing how much they sleep explains about two per cent; knowing whether they're bullied, about four. So: real, small, and not the biggest thing in the picture. That's the sentence I'd take home.Представьте сто подростков, выстроенных по баллу самочувствия. Если бы вы знали экранные часы каждого и ничего больше, вы смогли бы объяснить меньше одного процента того, почему они стоят в таком порядке. Для активных пользователей цифра растёт — до одного–двух процентов по данным первой группы, меньше по данным второй. Для сравнения: знание, сколько они спят, объясняет около двух процентов; знание, травят ли их, — около четырёх. Итак: реально, мало и не самое большое в картине. Вот фраза, которую я унёс бы домой.
• Emma: Last one: «The headline said the study proved it.»Последний: «В заголовке сказано, что исследование это доказало».
• Alex: The study's own words are «associated with» — the paper never says «proves» or «harms», and one of the authors said on the radio last week that she refuses the word «harm». Between the paper and the headline, three words changed: «associated» became «causes», «well-being score» became «mental health», and «small» disappeared. By the definitions on your sheet, none of those changes is supported. If you want one thing to do, both groups would agree on it: ask your teenager how they're sleeping before you ask about the phone.Собственные слова исследования — «связано с»; статья нигде не говорит «доказывает» или «вредит», а одна из авторов на прошлой неделе по радио сказала, что отказывается от слова «вред». Между статьёй и заголовком изменились три слова: «связано» стало «вызывает», «балл самочувствия» — «психическим здоровьем», а «малый» исчез. По определениям на вашем листе ни одно из этих изменений не подкреплено. Если хотите одно действие, обе группы согласились бы с ним: спросите подростка, как он спит, прежде чем спрашивать о телефоне.
• Emma: Common ground first, three definitions held to the sheet, the two disagreements named as method and judgement, 0.04 turned into a hundred teenagers in a line, and the headline's three word-changes caught. Nobody in that room leaves with a slogan.Сначала общая почва, три определения по листу, два расхождения названы методом и суждением, 0,04 превращено в сто подростков в ряд, три подмены слов в заголовке пойманы. Никто в этом зале не уйдёт с лозунгом.