Биология — наука о живой природе: о строении, жизнедеятельности, происхождении, многообразии и распространении живых организмов. Термин предложили Ж.-Б. Ламарк и Г. Тревиранус (1802). Современная биология — комплекс наук: одни изучают закономерности, общие для всех живых систем, другие — отдельные группы организмов, третьи возникли на стыке с химией, физикой, математикой.
| Наука | Предмет изучения |
|---|
| Цитология | Клетка: строение, органоиды, функции. |
| Гистология | Ткани многоклеточных организмов. |
| Анатомия / морфология | Строение организмов и их органов («как устроено?»). |
| Проблема | Какие науки её решают |
|---|
| Как записана и реализуется наследственная информация, как гены управляют развитием организма | Генетика, молекулярная биология, эмбриология (биология развития) |
| Как возникла жизнь и как шла её эволюция | Эволюционное учение, палеонтология, систематика, молекулярная биология (сравнение геномов) |
| Как работает мозг: память, обучение, поведение | Физиология высшей нервной деятельности, нейробиология, этология |
| Причины наследственных, инфекционных и онкологических болезней, устойчивость бактерий к антибиотикам, старение | Медицинская генетика, микробиология, вирусология, иммунология, цитология |
| Продовольственная проблема: урожайные и устойчивые сорта, продуктивные породы | Селекция, генетика, биотехнология, физиология растений и животных |
| Сохранение биоразнообразия и устойчивости биосферы при росте населения и изменении климата | Экология, систематика, учение о биосфере |
Маркеры ЕГЭ. В заданиях линии 1 выбор науки определяют объект и вопрос: если речь о строении органа — анатомия, о его работе — физиология, о наследовании признака — генетика, о тканях — гистология, о взаимоотношениях со средой — экология; «закономерности, общие для всех живых систем» → общая наука (цитология, генетика, экология), «определённая группа организмов» → частная (ботаника, зоология, микология, вирусология).
Нюансы. Анатомия описывает внутреннее строение, морфология — внешнюю форму и общий план строения. Эмбриология изучает зародышевое развитие, а весь путь развития особи (включая послезародышевый) — предмет биологии индивидуального развития. Систематика не только даёт названия, но и устанавливает родство групп, опираясь на данные молекулярной биологии и палеонтологии. Селекция — прикладная наука, её теоретическая основа — генетика.
| Наука | Предмет изучения |
|---|
| Физиология | Функции и процессы: дыхание, фотосинтез, проведение импульса («как работает?»). |
| Генетика | Закономерности наследственности и изменчивости. |
| Селекция | Создание сортов растений, пород животных, штаммов микроорганизмов. |
Как связаны уровни знания. Общие науки описывают закономерности, частные проверяют их на конкретных группах организмов, а прикладные отрасли переносят в практику. Открытие структуры ДНК (молекулярная биология) дало генетике человека методы ДНК-диагностики, те вошли в медико-генетическое консультирование, а вместе с биотехнологией привели к генной терапии. Поэтому в биологии не бывает «ненужных» разделов: систематика и палеонтология снабжают фактами эволюционное учение, а оно объясняет данные всех остальных наук.
| Проблема | Какие науки её решают |
|---|
| Как записана и реализуется наследственная информация, как гены управляют развитием организма | Генетика, молекулярная биология, эмбриология (биология развития) |
| Как работает мозг: память, обучение, поведение | Физиология высшей нервной деятельности, нейробиология, этология |
| Причины наследственных, инфекционных и онкологических болезней, устойчивость бактерий к антибиотикам, старение | Медицинская генетика, микробиология, вирусология, иммунология, цитология |
| Продовольственная проблема: урожайные и устойчивые сорта, продуктивные породы | Селекция, генетика, биотехнология, физиология растений и животных |
| Наука | Предмет изучения |
|---|
| Эмбриология | Зародышевое развитие организма (от зиготы до рождения или выхода из яйца). |
| Экология | Взаимоотношения организмов между собой и со средой. |
| Систематика | Классификация организмов, установление их родства. |
| Проблема | Какие науки её решают |
|---|
| Как записана и реализуется наследственная информация, как гены управляют развитием организма | Генетика, молекулярная биология, эмбриология (биология развития) |
| Как возникла жизнь и как шла её эволюция | Эволюционное учение, палеонтология, систематика, молекулярная биология (сравнение геномов) |
| Сохранение биоразнообразия и устойчивости биосферы при росте населения и изменении климата | Экология, систематика, учение о биосфере |
