Биология — комплексная наука о живом (зоология, антропология, этология)
| Микробиология | Бактерии и другие микроорганизмы |
| Вирусология | Вирусы |
| Микология | Грибы; лихенология — лишайники |
| Ботаника | Растения (альгология — водоросли, бриология — мхи, дендрология — деревья) |
| Зоология | Животные (протистология — простейшие, энтомология — насекомые, ихтиология — рыбы, герпетология — амфибии и рептилии, орнитология — птицы, териология — млекопитающие) |
| Антропология | Происхождение и эволюция человека, расы |
| Этология | Поведение животных |
| Проблема | Какие науки её решают |
|---|---|
| Как записана и реализуется наследственная информация, как гены управляют развитием организма | Генетика, молекулярная биология, эмбриология (биология развития) |
| Как возникла жизнь и как шла её эволюция | Эволюционное учение, палеонтология, систематика, молекулярная биология (сравнение геномов) |
| Как работает мозг: память, обучение, поведение | Физиология высшей нервной деятельности, нейробиология, этология |
| Причины наследственных, инфекционных и онкологических болезней, устойчивость бактерий к антибиотикам, старение | Медицинская генетика, микробиология, вирусология, иммунология, цитология |
| Продовольственная проблема: урожайные и устойчивые сорта, продуктивные породы | Селекция, генетика, биотехнология, физиология растений и животных |
| Сохранение биоразнообразия и устойчивости биосферы при росте населения и изменении климата | Экология, систематика, учение о биосфере |
Биология — наука о живой природе: о строении, жизнедеятельности, происхождении, многообразии и распространении живых организмов. Термин предложили Ж.-Б. Ламарк и Г. Тревиранус (1802). Современная биология — комплекс наук: одни изучают закономерности, общие для всех живых систем, другие — отдельные группы организмов, третьи возникли на стыке с химией, физикой, математикой.
| Наука | Предмет изучения |
|---|---|
| Биохимия / биофизика / молекулярная биология | Химические вещества и реакции в организмах / физические процессы в живых системах / строение и работа биологических макромолекул. |
Науки на стыке дисциплин. Современные открытия чаще всего делаются там, где биология соединяется с другими науками: оттуда приходят и методы, и новые вопросы.
| Наука | С чем соединилась биология | Что изучает и даёт |
|---|---|---|
| Биохимия | Химия | Состав веществ клетки и реакции обмена; ферменты, витамины, гормоны. |
| Биофизика | Физика | Физические процессы в живых системах: мембранный потенциал, механика движения, оптика глаза. |
| Молекулярная биология | Химия и физика | Строение и работа ДНК, РНК и белков; механизмы репликации, транскрипции, трансляции. |
| Биоинформатика | Информатика и математика | Обработка геномов и белковых баз, построение филогенетических (эволюционных) деревьев, предсказание структуры белка. |
| Биотехнология | Технология производства | Использование организмов и их ферментов для получения лекарств, кормов, пищевых продуктов. |
| Бионика | Техника | Перенос принципов строения живого в инженерию: липучка по образцу репейника, эхолоты по принципу эхолокации летучих мышей и дельфинов, конструкции по типу костной ткани. |
| Астробиология | Астрономия | Условия, при которых возможна жизнь, поиск её следов за пределами Земли. |
Как связаны уровни знания. Общие науки описывают закономерности, частные проверяют их на конкретных группах организмов, а прикладные отрасли переносят в практику. Открытие структуры ДНК (молекулярная биология) дало генетике человека методы ДНК-диагностики, те вошли в медико-генетическое консультирование, а вместе с биотехнологией привели к генной терапии. Поэтому в биологии не бывает «ненужных» разделов: систематика и палеонтология снабжают фактами эволюционное учение, а оно объясняет данные всех остальных наук.
Проблемы современной биологии. У каждой науки свой предмет, но крупные проблемы решают только несколько наук вместе — поэтому биологию и называют комплексной наукой.
| Проблема | Какие науки её решают |
|---|---|
| Как записана и реализуется наследственная информация, как гены управляют развитием организма | Генетика, молекулярная биология, эмбриология (биология развития) |
| Как возникла жизнь и как шла её эволюция | Эволюционное учение, палеонтология, систематика, молекулярная биология (сравнение геномов) |
Закрепите теорию: 9 терминов и 2 задания с проверкой и подсказками, урок зачитывается от 70 %.
Пройти урок arrow_forward