Тренировочный вариант 50 ЕГЭ по биологии

Рассмотрите таблицу «Методы молекулярной и клеточной биологии». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Эритроциты человека поместили в 0,6 %-й раствор хлорида натрия (плазма крови изотонична 0,9 %-му раствору этой соли). Как через несколько минут изменятся объём эритроцитов и концентрация гемоглобина в их цитоплазме?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Концевые участки хромосом (теломеры) в клетках соединительной ткани новорождённого содержат по 9600 пар нуклеотидов. При каждом делении клетки теломера укорачивается на 60 пар нуклеотидов, а когда её длина уменьшается до 5400 пар нуклеотидов, клетка перестаёт делиться. Сколько последовательных делений (клеточных циклов) пройдёт линия клеток, начинающаяся с такой клетки, до прекращения делений, если теломераза в этих клетках не работает? В ответе запишите только соответствующее число.

У овса раннеспелость доминирует над позднеспелостью. Гетерозиготное раннеспелое растение самоопылилось. Из полученных семян вырастили растения, отобрали среди них все раннеспелые и каждое из отобранных растений снова самоопылили. Определите соотношение фенотипов в потомстве отобранных растений, считая, что все растения образуют одинаковое число семян. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Какой цифрой на рисунке обозначена структура, которая у ланцетника сохраняется в течение всей жизни, а у позвоночных животных в ходе развития замещается позвоночником?

Установите соответствие между органами (тканями) взрослого животного и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3, из которых эти органы (ткани) развиваются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие особенности характерны для хемосинтеза?

Установите последовательность этапов выявления ДНК возбудителя инфекции в мазке с помощью полимеразной цепной реакции (ПЦР), начиная с выделения ДНК. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Какой цифрой на рисунке обозначено сердце, через которое проходит и артериальная, и венозная кровь, но они полностью разделены и не смешиваются?

Установите соответствие между характеристиками и сердцами позвоночных животных, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите кладограмму — схему в виде древа, показывающую эволюционные отношения между группами растений; точка ветвления соответствует общему предку групп, отходящих от неё. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие три из приведённых признаков являются синапоморфиями (общими эволюционно продвинутыми признаками) группы, ветвь которой отмечена цифрой 1, то есть впервые появились у предка этой группы?

Установите последовательность систематических групп растений, начиная с наибольшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Какой цифрой на рисунке обозначен сосуд, по которому кровь, насыщенная кислородом, оттекает от лёгочного пузырька?

Установите соответствие между характеристиками и структурами лёгкого, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие функции выполняет кожа человека?

Установите последовательность событий при заражении человека вирусным гепатитом А, начиная с употребления в пищу немытых овощей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания гомологичных органов. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие утверждения верно характеризуют продуцентов в экосистемах?

Установите соответствие между процессами и круговоротами веществ в биосфере, к которым эти процессы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите таблицу «Реакции матричного синтеза». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Экологи изучали луга одного района со сходной почвой, на которых многие годы пасли скот с разной интенсивностью. На каждом лугу заложили по 10 площадок площадью 1 м\(^2\) и подсчитали на них число видов цветковых растений. Средние результаты приведены в таблице.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Какая переменная в этом эксперименте независимая (задаваемая), а какая — зависимая (изменяющаяся)? Можно ли в этом эксперименте поставить отрицательный контроль*? Если можно, опишите его и объясните, что он позволит проверить. Почему при каждой влажности исследовали по шесть ломтиков?

Сформулируйте вывод о влиянии влажности воздуха на развитие плесени. Почему при влажности 40 % колонии не появились, хотя споры на хлеб были нанесены? Почему хлеб, хранящийся в плотно закрытом полиэтиленовом пакете, плесневеет быстрее, чем в бумажном пакете? К какой группе организмов по способу питания относится мукор и как он получает питательные вещества?

На рисунке изображена летучая мышь ушан.

Назовите структуры, обозначенные цифрами 1–4. Какие два изображённых признака позволяют отнести это животное к классу Млекопитающие? Каким образом летучая мышь ориентируется в полёте в полной темноте и какую роль при этом играют структуры 1? Какую функцию выполняют структуры 2 и как они устроены?

Сердечная мышца получает кровь по венечным (коронарным) артериям. В опытах на собаках просвет венечной артерии постепенно сужали надувной манжетой и измеряли кровоток по ней (объём крови, протекающей за минуту) в покое и при максимальной нагрузке на сердце. Сужение указано в процентах от исходного диаметра, кровоток — по отношению к кровотоку в покое при отсутствии сужения. Позже такие же закономерности выявили при обследовании людей. При неизменном давлении крови кровоток по сосуду пропорционален радиусу сосуда в четвёртой степени: \(Q = k\cdot r^4\).

У больного Н. одна из венечных артерий сужена на 70 % отложениями на её стенке. При медленной ходьбе потребность его сердечной мышцы в крови вдвое выше, чем в покое, а при быстром подъёме по лестнице — втрое выше.

Во сколько раз изменится кровоток по сосуду, если его радиус уменьшится вдвое? если радиус увеличится на 20 %? Какой вывод о регуляции кровоснабжения органов следует из этих расчётов? Почему кровоток по артерии без сужения при максимальной нагрузке возрастает в несколько раз? Во сколько раз для этого должен увеличиться радиус мелких артерий сердечной мышцы, если считать, что кровоток определяется только их радиусом (ответ округлите до десятых)? Почему, судя по графику, сужение артерии вдвое (на 50 %) не сказывается на кровотоке в покое, хотя по формуле кровоток должен был бы уменьшиться в 16 раз? Хватит ли сердечной мышце больного Н. крови при медленной ходьбе и при быстром подъёме по лестнице? Чем опасно для него образование тромба, который сузит ту же артерию до 90 %?

Сайгак — степная антилопа; рога есть только у самцов, и браконьеры добывают прежде всего самцов. В одной изолированной популяции сайгаков после нескольких лет браконьерства насчитали 500 взрослых особей, из которых самцы составляли 5 %. Весной, несмотря на большое число самок, многие из них остались без потомства.

Почему при сильном недостатке самцов многие самки остались без потомства? Почему эффективная численность популяции (число особей, реально передающих свои гены следующему поколению) оказывается меньше фактической? Действие какого фактора эволюции усиливается при малой эффективной численности и к каким изменениям генофонда это приводит? Почему через несколько поколений в такой популяции может возрасти доля особей с наследственными аномалиями? Почему изоляция популяции усиливает эти последствия? Предложите две меры, позволяющие увеличить эффективную численность популяции.

Эффективную численность популяции при неравном числе самцов и самок рассчитывают по формуле где \(N_m\) — число размножающихся самцов, \(N_f\) — число размножающихся самок. Рассчитайте эффективную численность этой популяции, считая, что размножаются все взрослые особи.

В клетке все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице, причём цепь РНК наращивается от 5\('\) к 3\('\) концу. В синтезе фрагмента полипептида участвовали пять молекул тРНК, которые доставляли аминокислоты к рибосоме в следующем порядке (антикодоны записаны от 5\('\) к 3\('\) концу): Ниже приведена последовательность нуклеотидов транскрибируемой цепи участка гена, кодирующего этот фрагмент; участок содержит один интрон, цепь записана от 5\('\) к 3\('\) концу: Определите последовательность нуклеотидов зрелой иРНК и последовательность аминокислот во фрагменте полипептида. Определите последовательность нуклеотидов первичного транскрипта (пре-иРНК) и укажите, какой участок транскрибируемой цепи ДНК является интроном. Какой фрагмент полипептида синтезировался бы, если бы интрон не был удалён из пре-иРНК? Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

У арбуза (\(2n=22\)) полосатая окраска плодов доминирует над однотонной светло-зелёной. Для получения бессемянных плодов тетраплоидное растение арбуза с однотонными плодами, полученное обработкой проростка колхицином, опылили пыльцой диплоидного растения из чистой линии с полосатыми плодами. Из семян, образовавшихся в плодах тетраплоидного растения, выросли растения двух типов: большинство давало полосатые плоды почти без семян, а немногие — однотонные плоды с семенами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, их гамет и потомства, число хромосом в гаметах родителей, в клетках зародыша и эндосперма семени, из которого вырастает растение с полосатыми плодами. Объясните происхождение растений с однотонными плодами. Почему растения с полосатыми плодами практически не образуют семян?