Тренировочный вариант 49 ЕГЭ по биологии

Рассмотрите таблицу «Пути достижения биологического прогресса». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Здоровый человек за короткое время выпил полтора литра воды. Как в течение ближайшего часа изменятся выделение гормона вазопрессина (антидиуретического гормона) в кровь и объём выделяемой мочи?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Клетка росткового слоя эпидермиса кожи человека, в ядре которой 46 хромосом, разделилась митозом, и каждая из двух дочерних клеток тоже разделилась митозом. Затем все клетки, образовавшиеся при втором делении, вступили в следующий митоз. Сколько молекул ДНК суммарно содержится в ядрах этих клеток в начале профазы? Митохондриальную ДНК не учитывайте. В ответе запишите только соответствующее число.

У мышей жёлтая окраска шерсти (\(A\)) доминирует над чёрной, а короткий хвост (\(B\)) — над хвостом нормальной длины; гены этих признаков расположены в разных парах хромосом. Зародыши, гомозиготные по аллелю \(A\), как и зародыши, гомозиготные по аллелю \(B\), погибают до рождения. Скрестили двух жёлтых короткохвостых мышей. Определите соотношение фенотипов среди родившихся мышат. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Какой цифрой на рисунке обозначена стадия, на которой при наступлении благоприятных условий из одной споры образуется одна активная клетка?

Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие процессы происходят в анафазе первого деления мейоза?

Установите последовательность процессов при образовании и оплодотворении яйцеклетки у человека, начиная с размножения оогониев. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Какой цифрой на рисунке обозначены ротовые конечности паука, в которые открываются протоки ядовитых желёз?

Установите соответствие между характеристиками и частями тела паука, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для класса Пресмыкающиеся?

Установите последовательность систематических групп животных, начиная с наибольшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Какой цифрой на рисунке обозначена хрящевая прослойка, которая соединяет тела соседних позвонков и смягчает толчки при ходьбе и беге?

Установите соответствие между характеристиками и отделами позвоночника, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие вещества в норме содержатся в первичной моче человека?

Установите последовательность событий, которые приводят к развитию близорукости у школьника, начиная с длительного чтения на близком расстоянии от глаз. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания вторичной сукцессии. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие особенности характерны для экосистемы тундры?

Установите соответствие между примерами и формами изоляции популяций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите таблицу «Закономерности наследования». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ихтиологи определили среднюю массу тела и среднее число икринок, выметываемых за нерест, у самок леща разного возраста из одного озера. Результаты представлены в таблице.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Какая переменная в этом исследовании независимая (задаваемая), а какая — зависимая (изменяющаяся)? Почему в контрольной серии кисть опускали в воду температурой 33 °C, а не просто регистрировали кровоток у тех же людей без погружения кисти? Какие два требования биоэтики необходимо соблюсти при проведении такого исследования с участием людей?

Сформулируйте вывод о влиянии охлаждения одной кисти на кровоток в пальцах охлаждаемой и неохлаждаемой рук. Объясните, каким образом охлаждение левой кисти уменьшило кровоток в пальцах правой руки, которую не охлаждали. Почему в пальцах охлаждаемой руки кровоток уменьшился сильнее? Какое значение для организма имеет эта реакция?

На рисунке изображено куриное яйцо в продольном разрезе.

Назовите структуры, обозначенные цифрами 1–6. Какие функции выполняют структуры 3 и 4? Какое значение имеют многочисленные поры в структуре 1? Почему из куриного яйца, купленного в магазине, обычно не может развиться цыплёнок, хотя в нём есть все запасы, необходимые зародышу?

К. Бернар заметил, что у кроликов, доставленных с рынка, моча прозрачная и кислая, как у плотоядных животных (собаки, кошки), тогда как у кроликов, которых кормили травой, моча мутная и щелочная. Через несколько часов после того, как рыночным кроликам дали траву, их моча стала мутной и щелочной, а после суток без корма — вновь прозрачной и кислой. У человека после обильной мясной пищи моча становится более кислой, а при длительном растительном питании — щелочной; реакция крови при этом остаётся постоянной. Какое предположение о состоянии рыночных кроликов сделал Бернар и чем оно подтвердилось? Почему при питании мясом моча кислая, а при питании травой — щелочная и мутная? Почему травоядное в таком состоянии по составу мочи становится похожим на плотоядное? Как изменится выделение мочевины у такого кролика по сравнению с кроликом, которого кормят травой, и почему? Почему изменения питания видны по моче, но не по крови?

Оленьи хомячки — мелкие грызуны Северной Америки — обитают и на равнинах, и высоко в горах (до 4000 м над уровнем моря), где воздух разрежен и кислорода в нём меньше. Один из генов этих животных определяет строение белковой цепи гемоглобина. Аллель \(A\) определяет форму гемоглобина, которая прочнее связывает кислород, аллель \(B\) — форму, которая связывает его слабее. Аллели кодоминантны: у гетерозигот \(AB\) в эритроцитах присутствуют обе формы гемоглобина, поэтому по анализу крови генотип каждой особи устанавливается однозначно. Известно, что горы были заселены хомячками с равнин, где аллель \(A\) редок. Результаты анализа крови особей из двух популяций приведены в таблице.

Почему при кодоминировании частоту аллеля можно определить непосредственно по численности особей с разными фенотипами, а при полном доминировании — нельзя? Какая форма естественного отбора привела к повышению частоты аллеля \(A\) в горной популяции? Ответ поясните. Почему в горах преимущество получают носители аллеля \(A\)? Какой фактор эволюции может уменьшать различия частот аллелей между горной популяцией и соседними равнинными популяциями? Какое значение для популяции имеет сохранение в её генофонде обоих аллелей? Изменение частот аллелей в популяции — пример микро- или макроэволюции? Ответ поясните.

Частоту аллеля \(A\) в популяции при кодоминировании рассчитывают по формуле где \(N_{AA}\) и \(N_{AB}\) — число особей с генотипами \(AA\) и \(AB\), \(N\) — общее число обследованных особей. Рассчитайте частоту аллеля \(A\) в горной популяции.

В начале многих молекул иРНК бактерий, перед кодирующим участком, находится шпилька: два участка одной и той же цепи, по шесть нуклеотидов каждый, комплементарные друг другу при антипараллельном расположении (пары А–У и Г–Ц), соединяются водородными связями в двойной стебель, а нуклеотиды между ними образуют петлю. Кодон АУГ, входящий в стебель, рибосома не использует как старт-кодон. Синтез полипептида начинается с кодона АУГ, расположенного вне стебля, и продолжается до первого стоп-кодона в той же рамке считывания. Ниже приведён фрагмент двуцепочечной ДНК; транскрибируется весь фрагмент, причём на нём синтезируется участок иРНК, содержащий шпильку и весь кодирующий участок. Какая из цепей является матричной (транскрибируемой), не указано: Определите, какая цепь ДНК является матричной, и обоснуйте ответ. Определите последовательность нуклеотидов иРНК, укажите участки иРНК, образующие стебель шпильки, и петлю. Определите старт-кодон и последовательность аминокислот в полипептиде. Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

На схеме родословной прослежено наследование двух признаков. Люди, имеющие признак 1, выделены чёрным цветом, имеющие признак 2 — штриховкой; квадраты — мужчины, круги — женщины, горизонтальная линия между мужчиной и женщиной — брак. Гены этих признаков наследуются независимо друг от друга.

Определите тип наследования каждого признака (доминантный или рецессивный; аутосомный или сцепленный с полом) и докажите, что другие типы наследования исключены. Определите генотипы людей 6, 7, 9, 10 и 11 по обоим признакам, людей 1 и 2 — по признаку 2, людей 3 и 4 — по признаку 1. Составьте схему брака мужчины 6 и женщины 7 (представителей двух разных семей) и определите вероятность рождения в этом браке ребёнка, имеющего оба признака.