Разбор комплекта перечневых олимпиад

9 заданий

Решения и критерии

edit_noteСмесь трёх металлов

Щёлочь: 5,04 л \(\ce{H2}\) = 0,225 моль → Al 0,150 моль (4,05 г). Кислота: 1,79 л = 0,080 моль → Fe 4,47 г. Остаток Cu 2,54 г. Всего 11,06 г, \(w(\ce{Cu}) = 23{,}0\) %.

edit_noteГаз в щёлочи

0,25 моль \(\ce{CO2}\), 0,40 моль NaOH: баланс Na — \(2a + b = 0{,}40\), C — \(a + b = 0{,}25\) ⇒ \(a = 0{,}15\) (\(\ce{Na2CO3}\)), \(b = 0{,}10\) (\(\ce{NaHCO3}\)), масса солей 24,3 г.

Как начисляют баллы (типично): каждое правильно установленное вещество — 0,5–1 балл, каждое уравнение — 0,5–1, каждый расчёт — 1–2, обоснование выбора между гипотезами — 1–2. Ответ без решения часто получает 0.

boltСверка с критериями

После разбора пройдитесь по своему решению с воображаемыми критериями: за что вы получили бы балл, за что нет. Часто баллы теряются не на химии, а на пропущенном уравнении или единицах.

Распределение времени

Разберите, как вы потратили время. Типичные ловушки:

застревание: 60 минут на одном пункте, пока другие задачи не начаты;
поздняя проверка: не осталось времени перечитать и найти ошибку;
перфекционизм в оформлении первой задачи в ущерб остальным.

Правило: на задачу — 40–50 минут до первой «контрольной точки»; если прогресса нет, переходите к следующей и возвращайтесь потом. Последние 15 минут — проверка всех ответов на единицы, коэффициенты и согласованность.

edit_noteПлан на 240 минут

0–10 мин — чтение всех задач; 10–60 — самая понятная задача; 60–110 — вторая; 110–170 — третья; 170–220 — возврат к нерешённым пунктам; 220–240 — проверка и оформление.

Неизвестные вещества: работа над пробелами

В задачах с неизвестными веществами ошибаются чаще всего в двух местах:

выбор между кандидатами: не проверили все данные и выбрали первый подходящий (урок 254);
фактический пробел: не знали характерного цвета или реакции (зелёный манганат, изумрудный \(\ce{[Cr(OH)6]^3-}\), голубой \(\ce{Cr^2+}\)).

Фактические пробелы закрывают таблицами «якорей»: цвета ионов и осадков, газы, характерные реакции — повторяйте их регулярно, как словарь.

boltКарточки якорей

Сделайте карточки: на одной стороне — признак («голубой раствор, зеленеющий на воздухе»), на другой — частица и реакция. 10 минут в день — и через месяц якоря узнаются мгновенно.

push_pinГлавное

Решения тура 265: смесь Al/Fe/Cu — щёлочь даёт 5,04 л (Al 4,05 г), кислота — 1,79 л (Fe 4,47 г), медь 2,54 г (23,0 %); Mg–Zn — система по массе и водороду (Mg 19,9 %); 0,25 моль \(\ce{CO2}\) + 0,40 моль NaOH → 0,15 моль \(\ce{Na2CO3}\) + 0,10 моль \(\ce{NaHCO3}\) (24,3 г); прокаливание — 0,120 моль \(\ce{NaHCO3}\) (61,3 %); кристаллизация \(\ce{KNO3}\) — 58,8 г; цепочка хрома — 1,68 л \(\ce{H2}\) и 18,0 г \(\ce{Br2}\). Критерии: баллы за каждое вещество, уравнение и расчёт; время — не больше 40–50 минут на задачу до первой проверки.

Закрепите теорию: 9 заданий с проверкой и подсказками, урок зачитывается от 70 %.