Входная диагностика
Как устроен курс
Модуль 1 «Введение и инструменты олимпиадной химии» начинается с урока 1 «Входная диагностика». Чтобы понять назначение этого урока, представьте обычную олимпиадную задачу по неорганической химии. По наблюдениям и числовым данным нужно определить участвующие вещества, записать уравнения реакций и проверить своё предположение расчётом. Поэтому курс одновременно развивает знания по двум направлениям: химия веществ помогает понять, что с чем реагирует, при каких условиях и почему, а инструменты — расчёты, строение вещества и равновесия — позволяют обосновать ответ.
В курсе 34 темы и 270 уроков. Основной маршрут включает 203 урока и даёт общую олимпиадную базу; ещё 67 углублённых уроков предназначены для подготовки к региональному и заключительному этапам ВсОШ. Каждый урок состоит из нескольких порций: после части теории следуют задания по ней. Урок засчитывается при 70 % верных ответов, тематический тест — при 80 %. Если вы ошибётесь, задание вернётся в другой форме, а в журнале ошибок будет указана причина: неверная модель, потерянный баланс, ошибка в преобразовании или вычислении, неверная интерпретация либо ошибка в единицах.
Входная диагностика не вводит нового материала. Она помогает выяснить, что требует повторения именно вам: формулы, уравнения реакций, количество вещества или доли. Решайте задания на бумаге и без подсказок. Тогда записи в журнале ошибок станут планом повторения.
boltТри шага при чтении условия
Сначала прочитайте условие целиком, включая последний вопрос. Затем выпишите числовые данные столбиком и укажите единицы измерения. Наконец, отметьте, что требуется найти в каждом пункте, и только после этого приступайте к решению. Так вы не потратите десять минут на вопрос, ответ на который следует из следующего абзаца условия.
history_eduОлимпиады по химии
Первая Международная химическая олимпиада (IChO) прошла в 1968 году в Праге. В ней участвовали команды всего трёх стран: Чехословакии, Венгрии и Польши. Советские школьники впервые выступили на IChO в 1970 году, а в 1972 году олимпиада прошла в Москве. Сегодня в ней участвуют команды более 80 стран. Задачи по неорганической химии по-прежнему требуют знания реакций, умения выполнять расчёты и распознавать неизвестные вещества.
infoЧто понадобится
Подготовьте периодическую таблицу, таблицу растворимости и научный калькулятор. Используйте относительные атомные массы с точностью, принятой на олимпиадах (\(A_r(\ce{Cl}) = 35{,}45\), \(A_r(\ce{Cu}) = 63{,}55\)). Ответы принимаются с разумным допуском, поэтому небольшие расхождения из-за округления относительных атомных масс до десятых допустимы.
Формулы и уравнения
Первый шаг при решении многих задач — правильно составить формулы веществ. Соединение должно быть электронейтральным: сумма зарядов ионов в нём равна нулю. При составлении формул солей часто используют правило креста: заряд катиона записывают как индекс аниона, заряд аниона — как индекс катиона, а затем сокращают индексы, если это возможно. Например, ионам \(\ce{Al^3+}\) и \(\ce{SO4^2-}\) соответствует формула \(\ce{Al2(SO4)3}\), ионам \(\ce{Ca^2+}\) и \(\ce{PO4^3-}\) — \(\ce{Ca3(PO4)2}\), а по тому же правилу для оксида из ионов \(\ce{Fe^3+}\) и \(\ce{O^2-}\) получаем \(\ce{Fe2O3}\).
После записи формул можно составить уравнение реакции. Оно должно отражать сохранение атомов: слева и справа находится одинаковое число атомов каждого элемента. Суммарный заряд по обе стороны уравнения также одинаков. Для выполнения этих условий подбирают коэффициенты, а затем приводят их к наименьшим целым значениям.
boltПорядок подбора коэффициентов
- Сначала уравняйте элементы, каждый из которых входит только в одно вещество слева и в одно вещество справа. Обычно это металлы и неметаллы, встречающиеся в уравнении реже других элементов.
- Затем уравняйте группы атомов, которые не изменяются в ходе реакции. Например, \(\ce{SO4}\) или \(\ce{PO4}\) можно считать целиком.
- После этого уравняйте водород и в последнюю очередь кислород. По числу атомов кислорода удобно проверять результат.
- Если для уравнивания кислорода перед \(\ce{O2}\) нужен дробный коэффициент, поставьте его, а затем умножьте все коэффициенты на его знаменатель.
Рассмотрим обжиг пирита — один из способов получения диоксида серы для производства серной кислоты. Чтобы уравнять железо, перед \(\ce{FeS2}\) ставят коэффициент 2. Тогда слева оказываются четыре атома серы, поэтому перед \(\ce{SO2}\) нужен коэффициент 4. Справа получается \(3 + 8 = 11\) атомов кислорода; перед кислородом следует поставить коэффициент \(\tfrac{11}{2}\ce{O2}\). После умножения всех коэффициентов на 2 получаем:
task_altПроверка уравнения
Ещё раз пересчитайте атомы каждого элемента слева и справа, не опираясь на порядок подбора коэффициентов. В ионных уравнениях проверьте также суммарный заряд. Например, в \(\ce{Cu + 2Ag+ -> Cu^2+ + 2Ag}\) он равен \(+2\) как слева, так и справа.
Количество вещества
Коэффициенты уравнения реакции показывают, в каких отношениях вещества вступают в реакцию и образуются. Эти отношения относятся к количествам вещества, а не к массам. Количество вещества пропорционально числу частиц (атомов, молекул, ионов) и выражается в молях. Например, в реакции \(\ce{Zn + 2HCl -> ZnCl2 + H2}\) на 1 моль цинка расходуется 2 моль хлороводорода. Их массы при этом составляют соответственно 65,4 г и 72,9 г.
Чтобы использовать коэффициенты в расчёте, измеренную величину сначала переводят в количество вещества. Для этого применяют соотношения:
Здесь \(M\) — молярная масса (г/моль), \(N_A = 6{,}022\cdot10^{23}\) моль⁻¹ — постоянная Авогадро, \(V_m = 22{,}4\) л/моль — молярный объём идеального газа при нормальных условиях (0 °C, 101,3 кПа). Равенство, содержащее молярный объём, применяют только для газов и при тех условиях, для которых взято значение \(V_m\).
edit_noteРасчёт по уравнению реакции
Сколько литров водорода (н. у.) выделится при растворении 13,0 г цинка в избытке соляной кислоты?
- Запишем уравнение реакции: \(\ce{Zn + 2HCl -> ZnCl2 + H2 ^}\).
- Найдём количество вещества цинка: \(n(\ce{Zn}) = 13{,}0/65{,}38 = 0{,}199\) моль.
- По коэффициентам уравнения количество вещества водорода равно количеству вещества цинка: \(n(\ce{H2}) = n(\ce{Zn}) = 0{,}199\) моль.
- Рассчитаем объём водорода при нормальных условиях: \(V(\ce{H2}) = 0{,}199\cdot22{,}4 = 4{,}45\) л.
errorТипичная ошибка при составлении пропорции
Иногда расчёт начинают так: «65 г цинка дают 2 г водорода, значит, 13 г дают …». Пропорция по массам верна лишь тогда, когда массы веществ определены по уравнению реакции с учётом коэффициентов. Надёжнее сначала перейти к количествам вещества: их отношение непосредственно следует из коэффициентов.
Доли и пропорции
Во всех задачах на доли нужно прежде всего определить, какая величина принята за целое. Доля показывает отношение части к целому, но в разных задачах этим целым могут быть масса вещества, масса раствора или объём газовой смеси.
- Массовая доля элемента в веществе показывает, какая часть массы вещества приходится на выбранный элемент. Например, \(w(\ce{N}) = \dfrac{2A_r(\ce{N})}{M_r(\ce{NH4NO3})}\); при расчёте необходимо учитывать индекс элемента в формуле.
- Массовая доля растворённого вещества показывает его часть в общей массе раствора: \(w = m_\text{в-ва}/m_\text{р-ра}\). Масса раствора включает массу воды и массу растворённого вещества.
- Объёмная доля газа в смеси показывает его часть в общем объёме смеси: \(\varphi_i = V_i/V_\text{смеси}\). Для смеси идеальных газов объёмная доля равна мольной доле.
При разбавлении раствора водой масса растворённого вещества не изменяется. Она сохраняется и при смешивании растворов одного и того же вещества, если между компонентами не происходит реакции. Поэтому массу вещества в полученном растворе можно выразить через его массы в исходных растворах:
boltПроверка результата смешивания
Если смешивают растворы одного вещества, концентрация смеси должна находиться между исходными концентрациями. При смешивании равных масс 10 %-го и 30 %-го растворов получится ровно 20 %-й раствор. Результат 12 % указывает на ошибку. Доля больше 100 % или отрицательная масса воды также означают, что за целое была принята неверная величина.
auto_awesomeАзот в удобрениях
Из перечисленных твёрдых удобрений больше всего азота содержит мочевина \(\ce{CO(NH2)2}\): 46,6 %. В аммиачной селитре \(\ce{NH4NO3}\) содержится 35,0 % азота, а в сульфате аммония \(\ce{(NH4)2SO4}\) — 21,2 %. Поэтому перевозить на большие расстояния выгоднее мочевину: на ту же массу полезного азота приходится меньше общей массы груза.
push_pinГлавное
Входная диагностика помогает обнаружить ошибки, из-за которых теряются баллы даже в знакомых задачах: неверную формулу, пропущенный коэффициент, использование массы вместо количества вещества или расчёт доли от неверно выбранного целого. Чтобы избежать их, проверяйте электронейтральность формул и баланс уравнений, переходите от измеренных величин к количеству вещества по соотношению \(n = \frac{m}{M} = \frac{N}{N_A} = \frac{V}{V_m}\) и каждый раз определяйте, что принято за целое при вычислении доли. Ошибки этого урока записаны в журнал; повторите соответствующие вопросы до темы 5.
Закрепите теорию: 15 заданий с проверкой и подсказками, урок зачитывается от 70 %.