Тренировочный вариант 20 — решить онлайн — Биология ЕГЭ

Тренировочный вариант 20 ЕГЭ по биологии

28 заданий · 57 первичных баллов · 3 ч 55 мин

Часть 1

Ответ к заданиям 1–21 — цифра, последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Пишите без пробелов, запятых и других символов. Проверка — по правилам ЕГЭ, после кнопки «Завершить и проверить».

1
Рассмотрите таблицу «Биологические науки». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
НаукаПредмет изучения
СистематикаКлассификация организмов и установление их родства
?Наследственность и изменчивость организмов
Ответ:
2
Комнатное растение перенесли из хорошо освещённого места в тёмный шкаф. Как по сравнению с исходным состоянием изменятся интенсивность фотосинтеза и содержание крахмала (запасённых органических веществ) в листьях?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Ответ:Интенсивность фотосинтезаСодержание крахмала в листьях
3
В одной полисоме одновременно работают 24 рибосомы. Каждая рибосома независимо завершила синтез одинакового полипептида длиной 151 аминокислота. Определите суммарное число пептидных связей, образованных во всех синтезированных молекулах белка. В ответе запишите только соответствующее число.
Ответ:
4
В семье мать — носительница гена дальтонизма (\(X^D X^d\)), а отец не страдает дальтонизмом (\(X^D Y\)). В семье родилось четверо сыновей. Определите, сколько из них в среднем будут страдать дальтонизмом. В ответе запишите только соответствующее число.
Ответ:
Рассмотрите рисунки и выполните задания 5 и 6.
5
Какой цифрой на рисунке обозначены кристы (складки внутренней мембраны)?
Ответ:
6
Установите соответствие между характеристиками и структурами митохондрии, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИСТРУКТУРЫ
А) складки внутренней мембраны, увеличивающие её площадь1) 1
Б) внутренняя полужидкая среда с ферментами и кольцевой ДНК2) 2
В) гладкая наружная мембрана органоида3) 3
Г) на ней расположены ферменты, синтезирующие АТФ
Д) содержит собственную ДНК и рибосомы
Е) отделяет содержимое митохондрии от цитоплазмы
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
7
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие процессы происходят при энергетическом обмене (диссимиляции) в клетке?
  1. все реакции протекают только в рибосомах;
  2. бескислородный этап завершается образованием пировиноградной кислоты (при недостатке кислорода — молочной);
  3. кислородный этап (клеточное дыхание) протекает в митохондриях;
  4. в ходе обмена из глюкозы синтезируется крахмал;
  5. при полном окислении глюкозы образуются углекислый газ и вода;
  6. конечными продуктами являются глюкоза и кислород.
Ответ:
8
Установите последовательность процессов клеточного цикла и митоза, начиная с интерфазы. Запишите соответствующую последовательность цифр.
  1. расхождение сестринских хроматид к полюсам клетки (анафаза);
  2. удвоение молекул ДНК в интерфазе;
  3. образование двух дочерних клеток (телофаза и цитокинез);
  4. выстраивание хромосом по экватору клетки (метафаза);
  5. спирализация хромосом и распад ядерной оболочки (профаза).
Ответ:
Рассмотрите рисунки и выполните задания 9 и 10.
9
Какой цифрой обозначена черепаха?
Ответ:
10
Установите соответствие между характеристиками и пресмыкающимися, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ
А) тело заключено в костный панцирь, сросшийся с рёбрами и позвоночником1) 1
Б) тело сильно удлинённое, конечности отсутствуют2) 2
В) тело покрыто роговыми чешуями, панциря нет; есть подвижные веки и конечности3) 3
Г) кости нижней челюсти соединены растяжимой связкой, пасть раскрывается очень широко
Д) может отбрасывать хвост при опасности
Е) при опасности прячет голову и конечности под панцирь
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
11
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для представителей класса Паукообразные?
  1. тело состоит из головогруди и брюшка;
  2. имеется одна пара усиков (антенн);
  3. четыре пары ходильных ног;
  4. тело разделено на голову, грудь и брюшко;
  5. органы дыхания — лёгочные мешки и (или) трахеи;
  6. развитие происходит с полным превращением.
Ответ:
12
Установите последовательность систематических таксонов кряквы, начиная с наибольшего. Запишите соответствующую последовательность цифр.
  1. Утиные;
  2. Кряква;
  3. Животные;
  4. Гусеобразные;
  5. Птицы;
  6. Хордовые.
Ответ:
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.
13
Какой цифрой на рисунке обозначен аксон нейрона?
Ответ:
14
Установите соответствие между характеристиками и частями нейрона, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИЧАСТИ НЕЙРОНА
А) короткие ветвящиеся отростки, воспринимающие сигналы1) 1
Б) содержит ядро и основные органоиды нейрона2) 2
В) длинный отросток, проводящий импульс от тела клетки3) 3
Г) по ним возбуждение поступает к телу нейрона
Д) в нём расположено ядро нервной клетки
Е) по нему нервный импульс передаётся к другим клеткам
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
15
Рассмотрите рисунок. Выберите три верных утверждения о нервной системе человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) центральная нервная система образована головным и спинным мозгом;
2) нейрон состоит из тела и отростков — дендритов и аксона;
3) нервная система не участвует в регуляции работы внутренних органов;
4) серое вещество мозга образовано телами нейронов;
5) нервный импульс имеет только химическую природу и не связан с электричеством;
6) нейроны легко делятся, полностью восстанавливая повреждённый мозг.
Ответ:
16
Установите последовательность прохождения мочи по органам мочевыделительной системы человека, начиная с образования первичной мочи. Запишите соответствующую последовательность цифр.
  1. поступление мочи в почечную лоханку;
  2. образование первичной мочи в капсуле нефрона;
  3. выведение мочи через мочеиспускательный канал;
  4. образование вторичной мочи в канальцах нефрона;
  5. движение мочи по мочеточнику;
  6. накопление мочи в мочевом пузыре.
Ответ:
17
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых описано формирование у бактерий устойчивости к антибиотику под действием естественного отбора. Запишите цифры, под которыми они указаны.
(1) В популяции бактерий изредка возникают мутации, изменяющие чувствительность к антибиотику. (2) При действии антибиотика чувствительные бактерии погибают, а немногие устойчивые особи выживают. (3) Бактерии размножаются делением надвое, и их численность быстро растёт. (4) Выжившие устойчивые бактерии размножаются и передают устойчивость потомкам. (5) Из поколения в поколение доля устойчивых бактерий в популяции возрастает. (6) Антибиотики не действуют на вирусы, поэтому при вирусных инфекциях их не применяют.
Ответ:
18
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для агроэкосистемы (агроценоза)?
  1. преобладает один или несколько видов культурных растений;
  2. круговорот веществ замкнут и поддерживается без участия человека;
  3. значительная часть созданной биомассы изымается человеком с урожаем;
  4. сообщество устойчиво и длительно существует без вмешательства человека;
  5. кроме солнечной энергии, используется дополнительная энергия (удобрения, обработка почвы, полив);
  6. видовое разнообразие выше, чем в природных экосистемах.
Ответ:
19
Установите соответствие между организмом и средой его обитания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую цифру.
ОРГАНИЗМСРЕДА ОБИТАНИЯ
А) карась серебряный1) водная
Б) крот европейский2) почвенная
В) щука обыкновенная
Г) речной рак
Д) дождевой червь
Е) медведка обыкновенная
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
20
Рассмотрите таблицу «Типы соединения костей у человека». Заполните пустые ячейки, используя элементы из списка. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент.
Тип соединения костейПример
Подвижное соединение (сустав)(А)
Неподвижное соединение(Б)
Полуподвижное соединение(В)
Список элементов:
  1. соединение костей мозгового отдела черепа швами;
  2. соединение тел позвонков хрящевыми межпозвоночными дисками;
  3. тазобедренный (плечевой) сустав;
  4. сокращение скелетной мышцы;
  5. проведение нервного импульса по нейрону;
  6. перенос кислорода эритроцитами;
  7. фотосинтез в клетках листа;
  8. деление клетки путём митоза.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВ
21
Проанализируйте график суточного хода чистого поглощения углекислого газа и относительного содержания малата в листьях CAM-растения.
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании представленных данных.
  1. Наибольшее чистое поглощение CO\(_2\) происходит в тёмный период.
  2. Малат накапливается ночью и расходуется преимущественно днём.
  3. График доказывает, что весь АТФ в клетках листа синтезируется только ночью.
  4. Устьица CAM-растения остаются одинаково широко открытыми в течение всех суток.
  5. Максимум содержания малата приходится ровно на середину ночи.
Ответ:

Часть 2

Запишите развёрнутый ответ. После «Завершить и проверить» его проверит ИИ по критериям оценивания варианта и поставит балл; под заданием откроются критерии.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
На одну ветвь Y-образного лабиринта наносили контактный следовой феромон чёрного садового муравья Lasius niger в концентрации 0; 0,1; 1 или 10 нг/см, а на другую — такое же количество растворителя без феромона. Для каждой концентрации тестировали по 20 рабочих муравьёв, поровну взятых из нескольких колоний; каждую особь использовали только один раз. Сторону нанесения феромона выбирали случайно, а лабиринт после опыта заменяли или тщательно очищали. Результаты приведены в таблице.
Концентрация феромона, нг/смДоля выборов ветви с феромоном, %
050
0,160
175
1090
22
Назовите независимую и зависимую переменные опыта. Сформулируйте нулевую гипотезу. Объясните назначение концентрации 0 нг/см, случайного выбора обработанной стороны и очистки лабиринта. Почему муравьёв брали из нескольких колоний и каждую особь использовали только один раз?
23
Как изменялась доля выборов обработанной ветви с ростом концентрации феромона? Какие органы муравья воспринимают контактный химический след? Предложите опыт, позволяющий проверить, что след воспринимается именно этими органами, и назовите необходимый контроль. Предскажите долю выборов обработанной ветви при 10 нг/см у муравьёв, у которых восприятие следа выключено, и обоснуйте прогноз.
24
На рисунке показано строение прикрепительного аппарата пальцев геккона на трёх уровнях увеличения.
Назовите последовательно показанные структуры от макро- к наномасштабу. Объясните, как их разветвление увеличивает реальную площадь тесного контакта с поверхностью и почему сухое прикрепление возможно без выделения клея. Как направленное изменение угла щетинок позволяет геккону быстро прикреплять и отделять палец?
25
Некоторые ядохимикаты (фосфорорганические инсектициды) блокируют фермент, разрушающий ацетилхолин в синапсах. При отравлении ими у человека наблюдаются сужение зрачков, слюнотечение, спазм бронхов, обильное выделение слизи, подёргивания и слабость мышц. Объясните, что происходит в синапсе после блокады фермента. Почему возникают названные симптомы (свяжите их с работой парасимпатической нервной системы и нервно-мышечных синапсов)? Чем опасны спазм бронхов и усиленное выделение слизи? Почему в качестве противоядия применяют атропин — вещество, блокирующее рецепторы ацетилхолина на клетках внутренних органов?
26
В изолированной островной популяции благородного оленя численностью около 60 особей частота аллеля \(A\) одного из генов равна 0,6, а аллеля \(a\) — 0,4. Ожидаемую при случайном скрещивании долю гетерозигот рассчитывают по закону Харди–Вайнберга: \(H_{\text{ожид}}=2pq\). Фактически гетерозиготы по этому гену составили 30% особей. Степень близкородственного скрещивания (инбридинга) в популяции оценивают по формуле
\[F=1-\frac{H_{\text{набл}}}{H_{\text{ожид}}},\]
где \(H_{\text{набл}}\) — наблюдаемая доля гетерозигот.
Что такое инбридинг и почему он неизбежен в малой изолированной популяции? Как инбридинг изменяет соотношение генотипов при неизменных частотах аллелей? Почему инбридинг снижает жизнеспособность и плодовитость особей? Какой ещё эволюционный фактор особенно сильно действует в малой популяции и к чему он приводит? Предложите меру, повышающую генетическое разнообразие островной популяции. Почему в селекции инбридинг применяют сознательно? Рассчитайте коэффициент инбридинга для описанной популяции. Ответ округлите до сотых.
27
У мха кукушкина льна в клетках листьев содержится 14 хромосом. Определите набор хромосом в клетках коробочки (спорофита), в спорах и в сперматозоидах этого растения. Из каких клеток и в результате какого деления образуются споры и половые клетки мха? Объясните полученные результаты.
28
Женщина с III (B) группой крови, носительница гена гемофилии, отец которой имел I (0) группу крови, вышла замуж за здорового мужчину со II (A) группой крови, мать которого имела I (0) группу. Гемофилия — рецессивный признак, сцепленный с X-хромосомой; аллели \(I^{A}\) и \(I^{B}\) кодоминантны, аллель \(i\) рецессивен. Определите генотипы родителей, генотипы, фенотипы и пол возможного потомства. Какова вероятность рождения сына с I (0) группой крови, больного гемофилией? Ответ поясните.

Ответов: 0 из 28Таймер 3:55:00 — с первым ответом

Биология ЕГЭ 2027 · подготовка с Кузьминым В.А.
© 2026 Кузьмин Владимир Александрович. По материалам ФИПИ (кодификатор и спецификация 2027).