Тренировочный вариант 21 — решить онлайн — Биология ЕГЭ

Тренировочный вариант 21 ЕГЭ по биологии

28 заданий · 57 первичных баллов · 3 ч 55 мин

Часть 1

Ответ к заданиям 1–21 — цифра, последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Пишите без пробелов, запятых и других символов. Проверка — по правилам ЕГЭ, после кнопки «Завершить и проверить».

1
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
МетодПример применения
ГибридологическийИзучение наследования окраски семян гороха в ряду поколений
?Определение числа и формы хромосом в клетках человека
Ответ:
2
В клетке заблокировали работу рибосом. Как в результате изменятся скорость синтеза белка и содержание свободных аминокислот в цитоплазме клетки?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Ответ:Скорость синтеза белкаСодержание свободных аминокислот
3
В клетках листа тыквы содержится 40 хромосом. Определите число хромосом в клетке эндосперма семени тыквы. В ответе запишите только соответствующее число.
Ответ:
4
У ночной красавицы окраска цветков наследуется по типу неполного доминирования: генотип \(AA\) определяет красную окраску, \(Aa\) — розовую, \(aa\) — белую. Растение с красными цветками скрестили с растением с розовыми цветками. Определите соотношение фенотипов в потомстве. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.
Ответ:
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.
5
Какой цифрой на рисунке обозначен органоид, в котором органические вещества окисляются с образованием АТФ?
Ответ:
6
Установите соответствие между характеристиками и структурами клетки, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИСТРУКТУРЫ КЛЕТКИ
А) содержит хлорофилл1) 1
Б) состоит в основном из целлюлозы2) 2
В) заполнена клеточным соком с растворёнными солями и сахарами3) 3
Г) накапливая воду, создаёт тургорное давление
Д) служит механическим каркасом и сохраняет форму клетки
Е) имеет собственную кольцевую ДНК и рибосомы
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
7
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие процессы происходят в интерфазе клеточного цикла?
  1. синтез белков и накопление АТФ;
  2. расхождение хроматид к полюсам клетки;
  3. удвоение центриолей;
  4. растворение ядерной оболочки;
  5. репликация ДНК;
  6. выстраивание хромосом в экваториальной плоскости.
Ответ:
8
Установите последовательность процессов биосинтеза белка в клетке, начиная с транскрипции. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
  1. выход иРНК из ядра в цитоплазму;
  2. присоединение иРНК к малой субъединице рибосомы;
  3. синтез иРНК на матрице ДНК;
  4. доставка аминокислот к рибосоме молекулами тРНК;
  5. соединение аминокислот пептидной связью.
Ответ:
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
9
Какой цифрой на рисунке обозначена часть цветка, защищающая бутон до его распускания?
Ответ:
10
Установите соответствие между характеристиками и частями цветка, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИЧАСТИ ЦВЕТКА
А) в нём образуется пыльца1) 1
Б) состоит из рыльца, столбика и завязи2) 2
В) яркой окраской привлекает насекомых-опылителей3) 3
Г) входит в состав венчика
Д) в нём развиваются семязачатки
Е) состоит из пыльника и нити
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
11
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для класса Земноводные?
  1. тело покрыто роговыми чешуями;
  2. развитие с превращением (личинка — головастик);
  3. трёхкамерное сердце;
  4. голая кожа, богатая железами;
  5. яйцо с зародышевыми оболочками и запасом питательных веществ;
  6. четырёхкамерное сердце.
Ответ:
12
Установите последовательность систематических групп растений, начиная с наименьшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
  1. Растения;
  2. Ромашка;
  3. Покрытосеменные (Цветковые);
  4. Ромашка аптечная;
  5. Двудольные;
  6. Астровые (Сложноцветные).
Ответ:
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.
13
Какой цифрой на рисунке обозначен сосуд, по которому кровь поступает в большой круг кровообращения?
Ответ:
14
Установите соответствие между характеристиками и отделами сердца, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИОТДЕЛЫ СЕРДЦА
А) в его стенке находится водитель ритма сердца1) 1
Б) получает кровь из правого предсердия через трёхстворчатый клапан2) 2
В) из него венозная кровь поступает в лёгочный ствол3) 3
Г) от него начинается большой круг кровообращения
Д) в него впадают верхняя и нижняя полые вены
Е) имеет самую толстую мышечную стенку
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
15
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие функции выполняет печень человека?
  1. образование желудочного сока с пепсином;
  2. обезвреживание ядовитых веществ, поступающих из кишечника;
  3. выработка гормона инсулина;
  4. всасывание аминокислот в кровь;
  5. образование желчи;
  6. превращение избытка глюкозы в гликоген.
Ответ:
16
Установите последовательность передачи звуковых колебаний и нервного импульса в слуховом анализаторе человека, начиная с наружного слухового прохода. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
  1. жидкость улитки и чувствительные волосковые клетки;
  2. мембрана овального окна;
  3. слуховые косточки;
  4. слуховой нерв;
  5. барабанная перепонка;
  6. наружный слуховой проход.
Ответ:
17
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания сравнительно-анатомических доказательств эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Передние конечности кита, крота и летучей мыши построены по единому плану, хотя выполняют разные функции. (2)В юрских отложениях найдены отпечатки археоптерикса, сочетавшего признаки пресмыкающихся и птиц. (3)У человека сохраняются копчик и червеобразный отросток слепой кишки — органы, утратившие прежнее значение. (4)На ранних стадиях развития зародыши рыб, ящериц и человека имеют жаберные щели и хвост. (5)Изредка у людей рождаются дети со сплошным волосяным покровом тела или с хвостовым придатком. (6)Последовательности аминокислот в белке цитохроме \(c\) у человека и шимпанзе почти совпадают.
Ответ:
18
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характеризуют агроэкосистему (агроценоз)?
  1. большое видовое разнообразие;
  2. преобладание одного или немногих видов культурных растений;
  3. неустойчивость без постоянной поддержки человеком;
  4. незамкнутый круговорот веществ: значительная часть продукции изымается с урожаем;
  5. саморегуляция за счёт разветвлённых цепей питания;
  6. использование в качестве источника энергии только солнечного света.
Ответ:
19
Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫФОРМЫ ОТБОРА
А) распространение тёмных бабочек берёзовой пяденицы в промышленных районах1) движущий
Б) повышенная смертность новорождённых с очень малой и очень большой массой тела2) стабилизирующий
В) сохранение строения кистепёрой рыбы латимерии на протяжении миллионов лет
Г) постепенное увеличение средней длины шерсти в популяции при многолетнем похолодании климата
Д) гибель во время бурь птиц с очень длинными и очень короткими крыльями
Е) появление у насекомых устойчивости к ядохимикатам
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
20
Рассмотрите таблицу «Органоиды клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
ОрганоидСтроениеФункция
РибосомаНемембранный органоид из двух субъединиц(А)
(Б)Одномембранные пузырьки с гидролитическими ферментамиВнутриклеточное пищеварение
Митохондрия(В)Синтез АТФ
Список элементов:
1) одномембранный органоид из цистерн и пузырьков5) комплекс Гольджи
2) фотосинтез6) синтез белка
3) лизосома7) хлоропласт
4) двумембранный органоид с кристами8) образование веретена деления
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВ
21
Учащиеся измеряли скорость разложения пероксида водорода ферментом каталазой из клеток печени при разной температуре. Результаты представлены в таблице.
Температура, °C102030374560
Скорость реакции, усл. ед.12254148304
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
  1. каталаза содержится во всех клетках живых организмов;
  2. при повышении температуры от 10 до 37 °C скорость реакции увеличивается;
  3. при 60 °C фермент разрушается необратимо и не восстанавливает активность при охлаждении;
  4. в исследованном интервале наибольшая скорость реакции наблюдалась при 37 °C;
  5. скорость реакции зависит от концентрации пероксида водорода.
Ответ:

Часть 2

Запишите развёрнутый ответ. После «Завершить и проверить» его проверит ИИ по критериям оценивания варианта и поставит балл; под заданием откроются критерии.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Исследователь изучал влияние температуры на прорастание семян. Семена пшеницы одного сорта, собранные с одного поля, раскладывали по 50 штук в чашки Петри на влажную фильтровальную бумагу. Чашки выдерживали в темноте в термостатах при разной температуре и через пять суток подсчитывали проросшие семена. Результаты приведены в таблице.
Температура, °C5152535
Доля проросших семян, %6709448
22
Какая переменная в этом исследовании независимая (задаваемая), а какая — зависимая (изменяющаяся)? Можно ли распространить полученные результаты на всех представителей вида Пшеница мягкая? Ответ поясните. Почему в каждой чашке было по 50 семян, а не по одному?
23
Сформулируйте вывод о влиянии температуры на прорастание семян пшеницы. Почему при 5 °C проросло мало семян, а при 35 °C доля проросших семян снизилась по сравнению с 25 °C? Какие ещё условия, кроме благоприятной температуры, необходимы для прорастания семян?
24
На рисунке изображён кончик корня растения.
Назовите участки корня, обозначенные цифрами 1–4. Какие функции выполняют клетки участков 1 и 2? Какова роль корневых волосков? Почему при пересадке растения рекомендуют сохранять ком земли вокруг корней?
25
У кувшинки белой, листья которой плавают на поверхности воды, все устьица расположены на верхней стороне листа, а у берёзы почти все устьица — на нижней стороне. У подводных листьев рдеста устьиц нет совсем. Объясните каждую из этих трёх особенностей расположения устьиц. Кувшинка укореняется корневищем в илистом дне. Как подводные листья рдеста получают углекислый газ? Какая опасность возникает для кувшинки, если в паводок её листья на несколько дней оказываются под водой? Почему такая же опасность не грозит рдесту?
26
В районе, где против малярийных комаров регулярно применяли один и тот же инсектицид, определяли частоту аллеля \(R\), обеспечивающего устойчивость к этому веществу. Результаты приведены в таблице.
Поколение от начала обработок010203040
Частота аллеля \(R\)0,100,250,500,750,90
Какая форма естественного отбора действует в популяции? Вызвал ли инсектицид появление аллеля устойчивости? Ответ поясните. Почему по мере приближения частоты аллеля к единице её рост замедляется? Как изменится частота аллеля \(R\) после прекращения обработок, если устойчивые комары в отсутствие инсектицида оставляют меньше потомков? Какой приём позволяет замедлить распространение устойчивости? Почему частота аллеля в первые десять поколений росла медленнее, чем в последующие?
Для оценки силы действия естественного отбора используют формулу
\[s=\frac{p_2-p_1}{(t_2-t_1)\cdot\bar p\cdot(1-\bar p)},\]
где \(p_1\) и \(p_2\) — начальная и конечная частоты аллеля, \(\bar p\) — средняя частота аллеля за время наблюдения, \(t_1\) и \(t_2\) — номера начального и конечного поколений. Рассчитайте силу отбора для интервала с 10-го по 30-е поколение, приняв \(\bar p=0{,}5\).
27
Ниже приведён фрагмент двуцепочечной молекулы ДНК:
\[\begin{array}{l}5'\text{-ГЦАТГЦАГАААТГГЦЦГТГАГЦ-}3'\\3'\text{-ЦГТАЦГТЦТТТАЦЦГГЦАЦТЦГ-}5'\end{array}\]
Весь фрагмент транскрибируется, и на нём синтезируется участок иРНК, содержащий всю кодирующую последовательность короткого пептида — от старт-кодона до стоп-кодона. Какая из цепей служит матрицей, не указано. Синтез пептида начинается с первого кодона АУГ, считая от 5\('\) конца иРНК. Определите, какая цепь ДНК является транскрибируемой, и обоснуйте ответ. Определите последовательность нуклеотидов иРНК и последовательность аминокислот в пептиде. В результате мутации в транскрибируемой цепи девятый нуклеотид, считая от её 3\('\) конца, Т заменился на А. Как изменится пептид? Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
28
У кур оперённые ноги доминируют над голыми, гороховидный гребень — над простым; гены этих признаков расположены в разных парах аутосом. Петуха с оперёнными ногами и гороховидным гребнем скрестили с двумя курами. От курицы 1 с оперёнными ногами и простым гребнем получили 37 цыплят с оперёнными ногами и гороховидным гребнем, 35 — с оперёнными ногами и простым гребнем, 12 — с голыми ногами и гороховидным гребнем и 12 — с голыми ногами и простым гребнем. От курицы 2 с голыми ногами и гороховидным гребнем получили 36 цыплят с оперёнными ногами и гороховидным гребнем, 38 — с голыми ногами и гороховидным гребнем, 13 — с оперёнными ногами и простым гребнем и 11 — с голыми ногами и простым гребнем. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы петуха и обеих кур, генотипы и фенотипы потомства в обоих скрещиваниях. Обоснуйте генотип петуха, используя результаты обоих скрещиваний. Какую долю среди цыплят с оперёнными ногами и гороховидным гребнем от курицы 1 составляют дигетерозиготы? Ответ поясните. Какой закон наследственности проявляется в этих скрещиваниях?

Ответов: 0 из 28Таймер 3:55:00 — с первым ответом

Биология ЕГЭ 2027 · подготовка с Кузьминым В.А.
© 2026 Кузьмин Владимир Александрович. По материалам ФИПИ (кодификатор и спецификация 2027).