Тренировочный вариант 24 ЕГЭ по биологии
Часть 1
Ответ к заданиям 1–21 — цифра, последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Пишите без пробелов, запятых и других символов. Проверка — по правилам ЕГЭ, после кнопки «Завершить и проверить».
1
Рассмотрите таблицу «Биологические науки». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Наука | Изучаемая проблема |
| Эмбриология | Закономерности развития зародыша |
| ? | Строение и функции тканей многоклеточных организмов |
Ответ:
2
Комнатное растение пеларгонии, долго стоявшее на светлом окне, на двое суток перенесли в тёмный шкаф. Как в результате изменятся содержание крахмала в хлоропластах клеток листа и количество кислорода, выделяемого листьями?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Ответ:Содержание крахмала в хлоропластахВыделение кислорода листьями
3
В клетках кончика корня лука содержится 16 хромосом. Сколько хроматид содержит клетка кончика корня лука в метафазе митоза? В ответе запишите только соответствующее число.
Ответ:
4
У кур гороховидный гребень доминирует над листовидным, а оперённые ноги — над голыми; гены этих признаков расположены в разных парах хромосом. Дигетерозиготную курицу скрестили с петухом, имеющим листовидный гребень и оперённые ноги, гетерозиготным по гену оперённости ног. Определите вероятность (в %) появления в потомстве цыплят с листовидным гребнем и голыми ногами. В ответе запишите только соответствующее число.
Ответ:
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.
5
Какой цифрой на рисунке обозначены структуры, на которых синтезируются собственные белки митохондрии?
Ответ:
6
Установите соответствие между характеристиками и структурами митохондрии, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ МИТОХОНДРИИ |
| А) представляет собой полужидкое внутреннее содержимое органоида | 1) 1 |
| Б) содержит ферменты, синтезирующие основную часть АТФ | 2) 2 |
| В) гладкая, отграничивает органоид от гиалоплазмы клетки | 3) 3 |
| Г) в нём пировиноградная кислота окисляется до углекислого газа | |
| Д) образует многочисленные складки | |
| Е) непосредственно контактирует с цитоплазмой клетки |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
7
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие функции выполняют липиды в организмах?
- образуют теплоизолирующий слой у животных;
- хранят и передают наследственную информацию;
- ускоряют химические реакции в клетке;
- переносят кислород в крови;
- образуют основу клеточных мембран;
- служат источником энергии, окисляясь в клетке.
Ответ:
8
Установите последовательность этапов получения бактерий, синтезирующих инсулин человека, методами генной инженерии. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- введение рекомбинантной плазмиды в клетки кишечной палочки;
- отбор бактериальных клеток, получивших ген инсулина;
- выделение гена инсулина человека;
- встраивание гена инсулина в плазмиду;
- размножение отобранных бактерий в ферментёре и выделение инсулина.
Ответ:
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
9
Какой цифрой на рисунке обозначены образования, с помощью которых слоевище лишайника прикрепляется к субстрату?
Ответ:
10
Установите соответствие между характеристиками и слоями слоевища лишайника, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СЛОИ СЛОЕВИЩА |
| А) снабжает гриб органическими веществами | 1) 1 |
| Б) образован рыхло переплетёнными гифами с воздушными промежутками | 2) 2 |
| В) покрывает слоевище сверху и защищает лежащие под ним слои от высыхания и избытка света | 3) 3 |
| Г) содержит клетки, способные к фотосинтезу | |
| Д) образован плотно сплетёнными гифами гриба | |
| Е) составляет основную часть толщины слоевища |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
11
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для растений семейства Крестоцветные (Капустные)?
- в цветке шесть тычинок: четыре длинные и две короткие;
- венчик из пяти сросшихся лепестков;
- плод — стручок или стручочек;
- плод — боб;
- в цветке четыре лепестка, расположенных крестообразно;
- соцветие — корзинка.
Ответ:
12
Установите последовательность систематических групп животных, начиная с наибольшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- Хищные;
- Рысь;
- Млекопитающие;
- Кошачьи;
- Хордовые;
- Рысь обыкновенная.
Ответ:
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.
13
Какой цифрой на рисунке обозначена структура, соединяющая полость среднего уха с носоглоткой?
Ответ:
14
Установите соответствие между характеристиками и структурами органа слуха, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ ОРГАНА СЛУХА |
| А) в его коже находятся железы, выделяющие ушную серу | 1) 1 |
| Б) в ней механические колебания преобразуются в нервные импульсы | 2) 2 |
| В) проводит звуковые волны к барабанной перепонке | 3) 3 |
| Г) усиливают колебания и передают их на мембрану овального окна | |
| Д) образуют подвижную цепь, соединённую с барабанной перепонкой | |
| Е) заполнена жидкостью и содержит рецепторные волосковые клетки |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
15
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие утверждения верно характеризуют профилактическую прививку (вакцинацию)?
- невосприимчивость к болезни возникает сразу после введения препарата;
- в организм вводят ослабленных или убитых возбудителей либо их обезвреженные токсины;
- в организм вводят готовые антитела, полученные из крови переболевших животных;
- в организме вырабатываются собственные антитела;
- формируется естественный врождённый иммунитет;
- образуются клетки иммунной памяти, поэтому невосприимчивость к болезни сохраняется длительно.
Ответ:
16
Установите последовательность событий, которые могут привести к нарушению кровоснабжения сердечной мышцы человека при неправильном питании, начиная с избыточного поступления жиров с пищей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- появление болей в области сердца при физической нагрузке;
- отложение холестерина во внутренней стенке артерий и образование бляшек;
- избыточное поступление с пищей животных жиров;
- повышение концентрации холестерина в крови;
- сужение просвета венечных (коронарных) артерий;
- недостаточное снабжение кислородом клеток сердечной мышцы.
Ответ:
17
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания географического видообразования. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Ареал предковой популяции был разделён наступившим ледником на несколько частей, между которыми прекратился обмен генами. (2)В популяциях, разобщённых высоким горным хребтом, накапливались разные мутации, и со временем популяции превратились в самостоятельные виды. (3)Птицы, случайно занесённые ветром на удалённый океанический остров, дали начало виду, отличающемуся от материкового. (4)В одном озере у форели сформировались формы, нерестящиеся в разное время года и на разных участках озера. (5)На ежегодно выкашиваемых лугах у погремка обособились рано- и поздноцветущие формы. (6)Особи одной популяции стали питаться разной пищей в пределах общей территории, что со временем привело к их репродуктивной изоляции.
Ответ:
18
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных факторов относятся к антропогенным?
- извержение вулкана;
- внесение минеральных удобрений на поля;
- осушение болот;
- поедание зайцами коры молодых осин;
- вырубка лесов;
- весенний разлив рек.
Ответ:
19
Установите соответствие между примерами и типами взаимоотношений организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ТИПЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ |
| А) рыжий и чёрный тараканы в одном помещении | 1) мутуализм |
| Б) аскарида в кишечнике человека | 2) паразитизм |
| В) клубеньковые бактерии и горох | 3) конкуренция |
| Г) повилика на стеблях клевера | |
| Д) белка и клёст, питающиеся семенами ели | |
| Е) жгутиконосцы в кишечнике термитов, расщепляющие древесину |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВГДЕ
20
Рассмотрите таблицу «Мутации». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Вид мутации | Характеристика | Пример |
| Генная | Изменение последовательности нуклеотидов в гене | (А) |
| (Б) | Изменение числа хромосом в кариотипе | Трисомия по 21-й хромосоме |
| Хромосомная | (В) | Поворот участка хромосомы на 180° |
Список элементов:
| 1) геномная | 5) синдром кошачьего крика |
| 2) серповидноклеточная анемия | 6) изменение фенотипа без изменения генотипа |
| 3) изменение структуры хромосом | 7) модификационная |
| 4) цитоплазматическая | 8) кратное увеличение числа хромосомных наборов |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:АБВ
21
Исследователь выращивал два вида инфузорий (вид А и вид Б) в пробирках с одинаковой питательной средой — каждый вид отдельно и оба вида вместе — и подсчитывал число особей в 1 мл среды. Результаты представлены в таблице.
| Сутки опыта | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 |
| Вид А, выращиваемый отдельно | 2 | 60 | 180 | 200 | 200 |
| Вид Б, выращиваемый отдельно | 2 | 40 | 120 | 130 | 130 |
| Вид А, выращиваемый вместе с видом Б | 2 | 50 | 140 | 175 | 190 |
| Вид Б, выращиваемый вместе с видом А | 2 | 30 | 40 | 15 | 2 |
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
- вид А размножается быстрее вида Б, потому что его особи мельче;
- при раздельном выращивании численность каждого вида с 12-х по 16-е сутки не изменялась;
- в природных водоёмах эти виды никогда не встречаются вместе;
- при совместном выращивании вид Б к 16-м суткам почти полностью вытесняется видом А;
- при совместном выращивании численность вида А на 4-е сутки была выше, чем при раздельном.
Ответ:
Часть 2
Запишите развёрнутый ответ. После «Завершить и проверить» его проверит ИИ по критериям оценивания варианта и поставит балл; под заданием откроются критерии.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Исследователь изучал влияние длины светового дня на развитие редиса. Семена редиса одного сорта высевали в одинаковые горшки с одной и той же почвенной смесью. Растения выращивали в трёх климатических камерах при температуре 18 °C и одинаковом поливе и освещали лампами одинаковой яркости 10, 13 или 16 ч в сутки, остальное время суток растения находились в темноте. В каждой камере выращивали по 40 растений. Через 45 суток после появления всходов подсчитывали долю растений, у которых раскрылись цветки, и определяли среднюю массу корнеплода. Результаты приведены в таблице.
| Длина светового дня, ч | 10 | 13 | 16 |
| Доля растений с цветками, % | 0 | 30 | 95 |
| Средняя масса корнеплода, г | 24 | 17 | 8 |
22
Какая переменная в этом исследовании независимая (задаваемая), а какая — зависимая (изменяющаяся)? Сформулируйте нулевую гипотезу* для данного исследования. Можно ли на основании результатов этого опыта утверждать, что все растения, выращиваемые ради корнеплодов (морковь, свёкла и др.), при длинном световом дне зацветают в первый же год? Ответ поясните.
* Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.
23
Сформулируйте вывод о влиянии длины светового дня на цветение редиса и массу его корнеплода. К какой группе растений по реакции на длину дня относится редис? Почему при длинном световом дне корнеплоды у редиса мельче? В какое время года следует высевать редис, чтобы получить крупные корнеплоды? Ответ поясните.
24
На рисунке изображено строение сердца рыбы (А) и лягушки (Б).
Назовите отделы сердца, обозначенные цифрами 1–5. Какая кровь (артериальная, венозная или смешанная) находится в отделах 2, 4 и 5? Сколько кругов кровообращения у рыбы и сколько у лягушки? С каким изменением органов дыхания связано появление у земноводных второго круга кровообращения?
25
Зимой зайцы обгрызли кору на стволе молодой яблони кольцом шириной около 10 см, не повредив древесины. Весной дерево распустило листья и цвело, летом над местом повреждения кора заметно утолщилась и образовала наплыв, а на следующий год дерево засохло. У другой яблони с таким же повреждением садовник сразу наложил «мостик» из веток, вставив их концы под кору выше и ниже раны, и дерево выжило. Объясните, почему дерево не погибло сразу, а засохло лишь через год. Почему над раной образовался наплыв, а ниже неё кора осталась тонкой? Что переносят ветки-«мостики» и почему они спасают дерево? Как изменился бы результат, если бы зайцы повредили кору только на тонких ветвях кроны?
26
В охотничьем хозяйстве площадью 4000 га основным зимним кормом лосей служат побеги и кора молодых осин, ив, берёз и сосен. Охотоведы рекомендуют поддерживать такую численность лосей, при которой они поедают лишь часть годовой продукции веточного корма.
Что называют ёмкостью среды? Какие факторы ограничивают рост численности популяции лосей при её приближении к ёмкости среды? Почему лоси без вреда для леса могут поедать лишь часть, а не всю годовую продукцию веточного корма? Как изменится ёмкость среды для лосей через несколько лет после сплошной рубки участка спелого леса, если на вырубке разрастутся молодые осины, ивы и берёзы? Ответ поясните. Какую роль в поддержании численности лосей ниже ёмкости среды играют волки?
Ёмкость среды для растительноядных животных можно оценить по формуле
\[K=\frac{P\cdot S\cdot d}{c},\]
где \(K\) — ёмкость среды (число особей), \(P\) — годовая продукция доступного корма на единицу площади (кг/га), \(S\) — площадь угодий (га), \(d\) — доля продукции, которую животные могут потреблять без ущерба для растений, \(c\) — количество корма, потребляемое одной особью за год (кг). Рассчитайте ёмкость среды для лосей в этом хозяйстве, если \(P=300\) кг/га, \(d=0{,}25\), а один лось съедает за год 3000 кг веточного корма.27
Кукушкин лён — многолетний мох. На его зелёных облиственных растениях образуются гаметы; после оплодотворения на верхушке женского растения вырастает коробочка на ножке, в которой созревают споры. Из споры развивается зелёная нить (протонема), на которой появляются почки новых облиственных растений. В клетках листа облиственного растения кукушкина льна 7 хромосом. Определите число хромосом и число молекул ДНК в клетке листа облиственного растения в метафазе митоза, в клетке протонемы в анафазе митоза, в материнской клетке спор коробочки в профазе мейоза I, в споре и в зиготе после репликации ДНК перед её первым делением. Объясните, из каких клеток и в результате какого процесса образуются облиственное растение, споры и зигота. К какому поколению (гаметофиту или спорофиту) относится коробочка на ножке?
28
У дрозофилы серое тело (\(B\)) доминирует над чёрным (\(b\)), нормальные крылья (\(V\)) — над зачаточными (\(v\)). Гены этих признаков расположены в одной аутосоме на расстоянии 18 сантиморганид (18 % кроссинговера); у самцов дрозофилы кроссинговер не происходит. Самок первого поколения, полученных от скрещивания гомозиготных серых мух с зачаточными крыльями и чёрных мух с нормальными крыльями, скрестили с самцами первого поколения, полученными от скрещивания гомозиготных серых мух с нормальными крыльями и чёрных мух с зачаточными крыльями. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы гибридных самок и самцов и расположение аллелей в их хромосомах, типы и доли их гамет, генотипы и фенотипы потомства с указанием долей (в %). Какова вероятность (в %) появления в потомстве особей, образовавшихся с участием кроссоверных гамет самки, и особей, образовавшихся с участием некроссоверных гамет? Какова вероятность (в %) появления чёрных мух с зачаточными крыльями? Ответ поясните.