Тренировочный вариант 29 ЕГЭ по биологии

28 заданий · 57 первичных баллов · 3 ч 55 мин

Часть 1

Ответ к заданиям 1–21 — цифра, последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Пишите без пробелов, запятых и других символов. Проверка — по правилам ЕГЭ, после кнопки «Завершить и проверить».

Рассмотрите таблицу «Способы поступления веществ в клетку». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Способ	Пример
Фагоцитоз	Захват лейкоцитом бактериальной клетки
?	Поглощение клеткой капель жидкости с растворёнными в ней веществами

Ответ:

В клетке животного вещество-яд подавило синтез АТФ в митохондриях. Как в результате изменятся интенсивность активного переноса ионов через плазматическую мембрану и концентрация АДФ в цитоплазме клетки?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Ответ:Интенсивность активного переноса ионовКонцентрация АДФ

В синтезе фрагмента полипептида участвовали 45 молекул тРНК, каждая из которых доставила к рибосоме одну аминокислоту. Сколько нуклеотидов содержит участок двуцепочечной молекулы ДНК, кодирующий этот фрагмент полипептида? Стоп-кодон не учитывайте. В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ:

У дурмана пурпурная окраска венчика доминирует над белой, а колючие коробочки — над гладкими; гены этих признаков расположены в разных парах хромосом. Дигетерозиготное растение скрестили с растением с пурпурными цветками и гладкими коробочками, гетерозиготным по окраске венчика. Определите вероятность (в %) появления в потомстве растений с белыми цветками и гладкими коробочками. В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ:

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Какой цифрой на рисунке обозначены нити, образованные молекулами ДНК в комплексе с белками-гистонами?

Ответ:

Установите соответствие между характеристиками и структурами ядра, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	СТРУКТУРЫ ЯДРА
А) место сборки субъединиц рибосом	1) 1
Б) образована двумя мембранами, между которыми есть узкое пространство	2) 2
В) через неё молекулы иРНК выходят из ядра в цитоплазму	3) 3
Г) место синтеза рибосомной РНК
Д) отделяет содержимое ядра от цитоплазмы
Е) через неё в ядро поступают белки, синтезированные в цитоплазме

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:АБВГДЕ

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие свойства и функции характерны для воды в клетке?

благодаря высокой теплоёмкости смягчает резкие колебания температуры;
служит основным источником энергии для клетки;
участвует в реакциях гидролиза;
составляет менее 10 % массы большинства клеток;
в фотосинтезе служит источником атомов углерода;
служит растворителем для полярных (гидрофильных) веществ.

Ответ:

Установите последовательность процессов, происходящих при половом размножении цветкового растения, начиная с опыления. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

проникновение пыльцевой трубки в семязачаток через пыльцевход;
попадание пыльцевого зерна на рыльце пестика;
прорастание пыльцевой трубки через ткани столбика;
развитие семени из семязачатка;
слияние одного спермия с яйцеклеткой, а другого — с центральной клеткой.

Ответ:

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Какой цифрой на рисунке обозначены скопления спорангиев на нижней стороне листа?

Ответ:

Установите соответствие между характеристиками и растениями, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	РАСТЕНИЯ
А) листья крупные, перисторассечённые	1) 1
Б) стелющийся стебель густо покрыт мелкими шиловидными листьями	2) 2
В) заросток много лет развивается в почве и питается при участии гриба	3) 3
Г) весной образует бурые побеги без хлорофилла, несущие спороносные колоски
Д) молодые листья свёрнуты улиткой и растут верхушкой
Е) в оболочках клеток стебля накапливается кремнезём, придающий стеблю жёсткость

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:АБВГДЕ

$\text{[math]}$

Рассмотрите кладограмму — схему в виде древа, показывающую эволюционные отношения между группами хордовых животных. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие три из приведённых признаков являются эволюционно продвинутыми (синапоморфиями) для группы, отмеченной цифрой 1?

челюсти;
парные ноздри (два носовых отверстия);
хорда;
жаберные щели в стенке глотки;
трёхкамерное сердце;
парные конечности (у рыб — грудные и брюшные плавники).

Ответ:

Установите последовательность систематических групп животных, начиная с наименьшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Млекопитающие;
Зайцевые;
Зайцеобразные;
Заяц-беляк;
Заяц;
Хордовые.

Ответ:

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Какой цифрой на рисунке обозначена железа, секрет которой смазывает волосы и поверхность кожи?

Ответ:

Установите соответствие между характеристиками и слоями кожи, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	СЛОИ КОЖИ
А) образована плотной соединительной тканью с прочными коллагеновыми волокнами	1) 1
Б) не содержит кровеносных сосудов	2) 2
В) уменьшает теплоотдачу и смягчает удары	3) 3
Г) клетки поверхностного слоя ороговевают и слущиваются
Д) служит запасом жира — источника энергии
Е) образует сосочки, создающие на коже пальцев индивидуальный узор

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:АБВГДЕ

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие органы относятся к органам иммунной системы человека?

красный костный мозг;
гипофиз;
надпочечники;
лимфатические узлы;
щитовидная железа;
вилочковая железа (тимус).

Ответ:

Установите последовательность процессов переваривания и усвоения белков пищи в организме человека, начиная с их поступления в желудок. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

поступление аминокислот с кровью по воротной вене в печень;
всасывание аминокислот в кровеносные капилляры ворсинок тонкой кишки;
расщепление полипептидов ферментами сока поджелудочной железы до аминокислот;
синтез собственных белков организма из аминокислот в клетках тела;
расщепление белков пепсином желудочного сока до полипептидов;
поступление пищевой кашицы из желудка в двенадцатиперстную кишку.

Ответ:

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания первичной сукцессии. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)На застывшей лаве вулкана первыми поселяются накипные лишайники. (2)После лесного пожара на гари быстро разрастается иван-чай. (3)Поселяясь на голой скале, лишённой почвы, лишайники и мхи разрушают поверхность горной породы и способствуют образованию тонкого слоя почвы. (4)На заброшенной пашне через несколько лет появляются всходы берёзы и осины. (5)На каменистых участках, освободившихся при отступании ледника, за сотни лет постепенно формируется лесное сообщество. (6)На месте вырубленного ельника сначала вырастает мелколиственный лес.

Ответ:

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие явления служат примерами фотопериодизма?

подготовка деревьев средней полосы к листопаду при сокращении длины дня;
изгибание стебля комнатного растения в сторону окна;
начало весенней миграции перелётных птиц при удлинении дня;
переход куколок многих бабочек в состояние покоя (диапаузу) при укорачивании дня;
суточные вертикальные перемещения рачков планктона в толще воды;
смена активности обитателей морского побережья в ритме приливов и отливов.

Ответ:

Установите соответствие между примерами и типами приспособлений организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ТИПЫ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ
А) неядовитая молочная змея похожа по окраске на ядовитого кораллового аспида	1) покровительственная окраска
Б) муха-журчалка с жёлто-чёрными полосами на брюшке сходна по внешнему виду с осой	2) предостерегающая окраска
В) зелёная окраска тела кузнечика, сидящего в траве	3) мимикрия
Г) яркая красная окраска божьей коровки, несъедобной для птиц
Д) белая окраска меха зайца-беляка зимой
Е) контрастная яркая окраска ядовитых лягушек-древолазов

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:АБВГДЕ

Рассмотрите таблицу «Ткани организма человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Ткань	Особенности строения	Функция
Эпителиальная	(А)	Защитная, секреторная
(Б)	Многоядерные волокна с поперечной исчерченностью	Произвольные сокращения
Нервная	Нейроны и клетки нейроглии	(В)

Список элементов:

1) клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало	5) поперечнополосатая скелетная мышечная
2) гладкая мышечная	6) сокращение стенок внутренних органов
3) возникновение и проведение возбуждения	7) соединительная
4) клетки разбросаны в обильном межклеточном веществе	8) перенос кислорода и углекислого газа

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:АБВ

Экологи подсчитывали число видов лишайников на стволах деревьев одной породы на разном расстоянии от центра крупного промышленного города. Результаты представлены в таблице.

Расстояние от центра города, км	1	3	5	10	15	20
Число видов лишайников	0	2	5	11	17	18

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

лишайники погибают из-за высокого содержания сернистого газа в воздухе города;
по мере удаления от центра города число видов лишайников на стволах деревьев увеличивается;
на расстоянии 20 км от центра города обнаружено вдвое больше видов лишайников, чем на расстоянии 10 км;
на стволах деревьев на расстоянии 1 км от центра города лишайники не обнаружены;
лишайник представляет собой симбиоз гриба и водоросли (или цианобактерии).

Ответ:

Часть 2

Запишите развёрнутый ответ. После «Завершить и проверить» его проверит ИИ по критериям оценивания варианта и поставит балл; под заданием откроются критерии.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Исследователь изучал влияние концентрации углекислого газа на интенсивность фотосинтеза элодеи. Воду из одного аквариума прокипятили и охладили до 22 °C. В пять одинаковых пробирок налили по 20 мл этой воды и добавили гидрокарбонат натрия (питьевую соду), который служит в воде источником углекислого газа, в разной концентрации; в одну пробирку соду не добавляли. В каждую пробирку поместили верхушкой вниз побег элодеи длиной 8 см, срезанный с одного растения. Пробирки ставили на одинаковом расстоянии от одной и той же лампы при температуре 22 °C и через 5 минут в течение минуты подсчитывали пузырьки газа, выделявшиеся из среза стебля. Опыт повторили трижды; средние результаты приведены в таблице.

Концентрация гидрокарбоната натрия, %	0	0,05	0,1	0,2	0,4
Число пузырьков газа за 1 мин	1	8	15	24	25

Какой фактор исследователь изменял в этом опыте (независимая переменная) и какой показатель регистрировал (зависимая переменная)? Зачем воду перед опытом прокипятили? Возможно ли в данном опыте поставить отрицательный контроль*, и если да, то какая пробирка его обеспечивает? Ответ поясните.

* Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

Сформулируйте вывод о влиянии концентрации углекислого газа на интенсивность фотосинтеза. Какой газ выделялся из среза побега и в результате какого процесса он образуется? Почему с увеличением концентрации углекислого газа число пузырьков росло, а при увеличении концентрации гидрокарбоната с 0,2 до 0,4 % почти не изменилось? Как изменится число пузырьков в пробирке с 0,4 % гидрокарбоната, если лампу отодвинуть от неё значительно дальше? Ответ поясните.

На рисунке изображён нефрон — структурно-функциональная единица почки.

Назовите структуры, обозначенные цифрами 1–4. В какой структуре образуется первичная моча и чем её состав отличается от состава плазмы крови? Какие процессы происходят в канальцах нефрона? Почему в моче здорового человека отсутствует глюкоза?

Скелетные мышцы позвоночных содержат волокна двух основных типов — красные и белые. На диаграмме показана доля красных волокон в некоторых мышцах человека и птиц по данным исследований. Домашняя курица взлетает редко и пролетает лишь несколько десятков метров. Кряква — перелётная утка.

$\text{[math]}$

Какие волокна — красные или белые — обеспечивают длительную работу мышцы без утомления, а какие — кратковременную работу с максимальной мощностью (рывок, взлёт)? Ответ обоснуйте данными диаграммы. Предположите, какие особенности строения клеток и кровоснабжения свойственны волокнам, преобладающим в мышцах марафонца. Почему волокна, преобладающие в мышцах спринтера, не могут долго работать с максимальной мощностью? Во сколько раз больше глюкозы требуется таким волокнам для образования того же количества АТФ, что и волокнам первого типа? Почему мышцы бедра курицы темнее её грудных мышц? Какие особенности красных волокон должны быть свойственны клеткам сердечной мышцы? Ответ поясните.

Экологи изучали луг в средней полосе России. За вегетационный период на каждый квадратный метр поверхности луга поступило 1 200 000 кДж солнечной энергии. Прирост сухой биомассы растений за это время составил 900 г/м$^2$, а 1 г сухого вещества растений содержит в среднем 20 кДж энергии.

Почему растения запасают в органических веществах лишь малую часть падающей на них солнечной энергии? Куда расходуется часть органических веществ, образованных растениями при фотосинтезе, из-за чего прирост биомассы меньше общего количества синтезированного вещества? Почему эффективность использования солнечной энергии растениями в тундре и в пустыне ниже, чем на лугу средней полосы? Назовите два агротехнических приёма, повышающих эффективность использования солнечной энергии посевами. Какие приспособления к слабому освещению сформировались в ходе эволюции у растений нижнего яруса леса? Почему от величины первичной продукции зависит число звеньев цепей питания в экосистеме?

Эффективность использования солнечной энергии растениями рассчитывают по формуле

\[\eta=\frac{m\cdot q}{E}\cdot 100\,\%,\]

где $m$ — прирост сухой биомассы растений на 1 м$^2$ за вегетационный период (г), $q$ — энергия, содержащаяся в 1 г сухого вещества (кДж), $E$ — солнечная энергия, поступившая на 1 м$^2$ за тот же период (кДж). Рассчитайте эффективность использования солнечной энергии растениями этого луга.

В соматических клетках лошади 64 хромосомы. Определите число хромосом и число молекул ДНК в клетках яичника: в оогонии в метафазе митоза (оогонии делятся в яичнике ещё до рождения), в ооците I порядка в метафазе мейоза I, в ооците II порядка в метафазе мейоза II, в первом полярном тельце сразу после его отделения и во втором полярном тельце. Объясните полученные результаты в каждом случае, указав, в каком периоде (зоне) оогенеза находится каждая из клеток.

Группы крови системы AB0 у человека определяются тремя аллелями одного гена: $i^{0}$, $I^{A}$ и $I^{B}$. Аллели $I^{A}$ и $I^{B}$ доминируют над аллелем $i^{0}$, а между собой кодоминантны. Положительный резус-фактор ($D$) доминирует над отрицательным ($d$); гены находятся в разных парах аутосом. Резус-отрицательная женщина с первой группой крови вышла замуж за резус-положительного мужчину с четвёртой группой крови, мать которого была резус-отрицательной. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей. Какова вероятность рождения в этой семье резус-положительного ребёнка с третьей группой крови? Какова вероятность того, что оба первых ребёнка в этой семье будут резус-положительными? Может ли у кого-либо из детей группа крови по системе AB0 совпасть с группой крови одного из родителей? Ответ поясните. При каком сочетании резус-фактора у матери и плода возможен резус-конфликт и почему его опасность возрастает при повторной беременности?

Ответов: 0 из 28Таймер 3:55:00 — с первым ответом