Тренировочный вариант 34 ЕГЭ по биологии

Рассмотрите таблицу «Методы изучения клетки». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Человек в течение нескольких месяцев регулярно тренировался в беге на длинные дистанции. Как в результате изменятся объём крови, выбрасываемый левым желудочком сердца за одно сокращение, и частота сердечных сокращений в состоянии покоя?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

В клетках заростка папоротника орляка обыкновенного содержится 52 хромосомы. Сколько хромосом содержится в клетке корневища этого растения? В ответе запишите только соответствующее число.

У гороха жёлтая окраска семян доминирует над зелёной, гладкая форма семян — над морщинистой; гены этих признаков расположены в разных парах хромосом. Растение, гетерозиготное по обоим признакам, скрестили с растением с жёлтыми морщинистыми семенами, гетерозиготным по окраске семян. Определите соотношение фенотипов в потомстве. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Какой цифрой на рисунке обозначено отверстие, через которое полость первичной кишки зародыша сообщается с внешней средой?

Установите соответствие между характеристиками и стадиями развития ланцетника, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие характеристики относятся к гликолизу?

Установите последовательность событий при включении генов, кодирующих ферменты расщепления лактозы, у кишечной палочки, начиная с поступления лактозы в клетку. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Какой цифрой на рисунке обозначен сухой односеменной плод, кожистый околоплодник которого не срастается с семенем?

Установите соответствие между характеристиками и плодами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для типа Кольчатые черви?

Установите последовательность систематических групп растений, начиная с наименьшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Какой цифрой на рисунке обозначена оболочка стенки сосуда, гладкие мышечные клетки которой, сокращаясь, уменьшают его просвет?

Установите соответствие между характеристиками и кровеносными сосудами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие особенности характерны для лимфатической системы человека?

Установите последовательность событий, которые могут привести к развитию плоскостопия у человека, начиная с длительного стояния в неудобной обуви при слабо тренированных мышцах ног. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания палеонтологических доказательств эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных факторов ограничивают численность популяции тем сильнее, чем выше её плотность?

Установите соответствие между примерами и видами вещества биосферы по классификации В. И. Вернадского: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите таблицу «Химические элементы в составе веществ клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Учёные несколько лет наблюдали за популяцией земляных вьюрков на небольшом острове, где эти птицы питаются семенами. В 1977 г. на острове была сильная засуха, после которой почти не осталось мелких мягких семян, а сохранились главным образом крупные твёрдые. В конце каждого сезона учёные определяли численность птиц и измеряли у них глубину (высоту) клюва. Результаты представлены в таблице.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Какие переменные в этом исследовании независимые (задаваемые), а какие — зависимые (изменяющиеся)? Почему участников просили за два часа до опыта не пить кофе и не заниматься физическими упражнениями? Какие два требования биоэтики необходимо соблюдать при проведении этого исследования с участием людей?

Сформулируйте вывод о том, как изменяются систолическое давление, диастолическое давление и ЧСС после перехода в положение стоя. Почему в первые секунды после вставания систолическое давление снижается? Объясните, благодаря какому регуляторному механизму давление в течение нескольких минут восстанавливается. Почему у человека, долго соблюдавшего постельный режим, при резком вставании может закружиться голова?

На рисунке изображён цветок ржи во время цветения.

Назовите структуры цветка, обозначенные цифрами 1–4. Каким способом опыляется рожь? Укажите три особенности строения цветка, связанные с этим способом опыления. Почему растения с таким способом опыления образуют очень много пыльцы? Как называется соцветие ржи?

В опыте голубю давали вдохнуть воздух с кислородом, меченным изотопом; метка появлялась в крови и во время вдоха, и во время выдоха, а в выдыхаемом воздухе её доля оставалась заметной ещё в течение нескольких дыхательных движений. У крысы меченый кислород поступал в лёгкие только на вдохе, смешиваясь с оставшимся там воздухом, а на выдохе воздух двигался по тем же путям обратно. Лёгкие птиц малы, почти не растягиваются и соединены с несколькими тонкостенными мешками, лежащими в полости тела и в костях. Горные гуси перелетают Гималаи на высоте около 9000 м, где млекопитающие теряют сознание. Какой вывод о движении воздуха в лёгких птиц следует из результатов опыта? Какую роль в этом играют мешки? Почему такое дыхание даёт птице преимущество (укажите две причины)? Объясните, почему гусь способен лететь там, где млекопитающее не может даже бодрствовать. Как изменилась бы способность птицы к полёту, если бы мешки были удалены, а лёгкие сохранены?

Экологи определили средний запас лесной подстилки (опавших листьев, хвои, веточек на разных стадиях разложения) и ежегодное поступление опада в лесах разных природных зон. Результаты приведены в таблице.

Какие организмы разрушают подстилку и к какой функциональной группе экосистемы относятся основные из них? Почему подстилка накапливается в ельнике северной тайги и почти не накапливается во влажном тропическом лесу? Почему почвы влажного тропического леса бедны элементами минерального питания, хотя растительность этого леса очень продуктивна? Какое вещество почвы образуется при разложении органических остатков и каково его значение? Какую роль играет разложение подстилки в круговороте веществ? Как отразится на деревьях городского парка ежегодное сгребание и вывоз опавших листьев?

Время оборота вещества в экосистеме, находящейся в равновесии, рассчитывают по формуле где \(M\) — запас вещества в экосистеме, \(P\) — его ежегодное поступление (равное ежегодной убыли). Рассчитайте время оборота подстилки в ельнике северной тайги.

Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице, причём цепь РНК наращивается от 5\('\) к 3\('\) концу. Ниже приведён фрагмент гена тРНК, на котором синтезируется участок её центральной петли; какая из цепей транскрибируемая, не указано: Известно, что эта тРНК переносит аминокислоту Глу, а её антикодон целиком находится в синтезируемом участке. Определите, какая цепь ДНК является транскрибируемой, и обоснуйте ответ. Определите последовательность участка тРНК, её антикодон и кодон иРНК, который он распознаёт. Каким должен быть антикодон другой тРНК, которая доставляет Глу к рибосоме, распознавая второй кодон этой аминокислоты, если антикодон и кодон строго комплементарны? Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

В 21-й хромосоме человека находится ген одного из белков крови (условно обозначим его \(F\)). Аллели \(F^{1}\), \(F^{2}\) и \(F^{3}\) определяют три формы белка, которые различают при лабораторном анализе; аллели кодоминантны, поэтому у гетерозиготного человека в крови обнаруживаются обе формы белка. У женщины в крови обнаружены формы 1 и 2, у её мужа — только форма 3. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы (формы белка) детей, которые могут родиться в этой семье при нормальном протекании мейоза. В семье родился ребёнок с синдромом Дауна (трисомия по 21-й хромосоме), в крови которого обнаружены все три формы белка. Определите генотип и число хромосом в клетках тела этого ребёнка. От кого из родителей он получил лишнюю хромосому и в каком делении мейоза произошло нерасхождение хромосом? Ответ поясните. Кроссинговер не учитывайте.