Тренировочный вариант 36 ЕГЭ по биологии

Рассмотрите таблицу «Экологические группы растений по отношению к влажности». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

У растения томата удалили верхушку главного побега вместе с верхушечной почкой. Как в результате изменятся рост главного побега в длину и развитие боковых побегов из пазушных почек?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Фрагмент двуцепочечной молекулы ДНК имеет длину 102 нм; расстояние между соседними парами нуклеотидов в молекуле ДНК составляет 0,34 нм. Одна из цепей фрагмента служит матрицей для синтеза иРНК и целиком кодирует полипептид (интронов и стоп-кодонов во фрагменте нет). Сколько аминокислот содержит этот полипептид? В ответе запишите только соответствующее число.

У кроликов окраска шерсти определяется серией аллелей одного гена: аллель \(C\) (окраска агути) доминирует над всеми остальными, аллель \(c^{ch}\) (шиншилловая окраска) — над \(c^{h}\) и \(c\), аллель \(c^{h}\) (гималайская окраска) — над \(c\) (альбинизм). Скрестили кролика с генотипом \(Cc^{h}\) с крольчихой с генотипом \(c^{ch}c\). Определите соотношение фенотипов в потомстве. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Какой цифрой на рисунке обозначен мономер белка, который эта молекула доставляет к рибосоме?

Установите соответствие между характеристиками и структурами молекулы тРНК, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие свойства характерны для генетического кода?

Установите последовательность процессов при размножении вируса иммунодефицита человека (ВИЧ) в лимфоците, начиная с проникновения вируса в клетку. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Какой цифрой на рисунке обозначена структура, поддерживающая постоянный объём клетки пресноводного простейшего?

Установите соответствие между характеристиками и одноклеточными животными, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для растений семейства Бобовые (Мотыльковые)?

Установите последовательность систематических групп растений, начиная с наибольшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Какой цифрой на рисунке обозначена ткань, покрывающая корень зуба?

Установите соответствие между характеристиками и структурами зуба, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие особенности скелета человека связаны с прямохождением?

Установите последовательность действий при оказании первой помощи взрослому человеку, который внезапно упал на улице, начиная с оценки обстановки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биологического регресса. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие процессы входят в круговорот фосфора в биосфере?

Установите соответствие между событиями в истории развития жизни на Земле и эрами, в которые они произошли: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите таблицу «Виды иммунитета». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Учащиеся проращивали пыльцу вишни на предметных стёклах в каплях растворов сахарозы разной концентрации. Через три часа под микроскопом подсчитывали долю пыльцевых зёрен, образовавших пыльцевую трубку. Результаты представлены в таблице.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Какие две переменные в этом исследовании независимые (задаваемые), а какая — зависимая (изменяющаяся)? Можно ли на основании этого исследования утверждать, что обработка гиббереллином так же увеличит высоту любых карликовых растений, например карликовых сортов пшеницы? Ответ поясните. Почему растения обоих сортов выращивали в одной теплице при одинаковых условиях?

Сформулируйте вывод о влиянии гиббереллина на рост растений двух сортов гороха. Почему обработка гиббереллином почти не изменила высоту растений высокорослого сорта? Какое нарушение в организме растений карликового сорта могло быть причиной их низкого роста? Ответ поясните. Предложите формулу, по которой можно рассчитать, на сколько процентов увеличилась средняя высота растений карликового сорта при опрыскивании раствором гиббереллина концентрации 10 мг/л по сравнению с растениями, которые опрыскивали водой, и выполните расчёт.

На рисунке изображены два насекомых, сходных по окраске.

Назовите насекомых, обозначенных цифрами 1 и 2, и отряды, к которым они относятся. Что обозначено цифрами 3 и 4? Как называют такой тип сходства и какое значение оно имеет для насекомого 2? При каком соотношении численности этих насекомых в одной местности сходство приносит насекомому 2 наибольшую пользу? Ответ поясните.

Ч. Дарвин с сыном изучали проростки злаков, освещая их сбоку. Проросток изгибался к свету, причём изгиб возникал ниже верхушки, на некотором расстоянии от неё. Если верхушку закрывали светонепроницаемым колпачком, изгиба не было; если колпачок был из прозрачного стекла — изгиб происходил; если закрывали от света саму зону изгиба, оставив верхушку открытой, проросток всё равно изгибался; после срезания верхушки проросток терял способность изгибаться. Какой вывод о месте восприятия света и месте ответа следует из этих опытов? Для чего был нужен опыт с прозрачным колпачком? Как изгиб связан с ростом клеток на освещённой и теневой сторонах? Какой вывод о передаче сигнала позволяет сделать опыт со срезанием верхушки? Какое значение имеет изгиб к свету для растения? Как будет расти проросток при освещении строго сверху?

Рысь обыкновенная — крупный хищник таёжных лесов; основу её питания составляют зайцы-беляки. Каждая взрослая рысь живёт на собственном индивидуальном участке, который она метит и охраняет от других взрослых рысей. Площадь участков сильно различается в разных районах и в разные годы.

Какое экологическое правило объясняет, почему на одну рысь приходится очень много зайцев? Сформулируйте это правило. Почему рысь не может без ущерба для себя изымать всю годовую продукцию популяции зайцев? Как изменится площадь участка, необходимая рыси, в годы спада численности зайцев? Ответ поясните. Какое значение имеет охота рыси для популяции зайцев? Почему взрослые рыси охраняют свои участки от других рысей? Какие изменения могут произойти в лесу через несколько лет после полного истребления рысей в районе?

Площадь угодий, необходимую для прокормления одного хищника, можно рассчитать по формуле где \(S\) — площадь угодий (км\(^{2}\)), \(M\) — масса добычи, которую хищник съедает за год (кг), \(P\) — годовая продукция популяции жертвы (кг на 1 км\(^{2}\)), \(d\) — доля продукции жертвы, которую хищник может изъять без подрыва её популяции. Рассчитайте площадь угодий, необходимую одной рыси, если за год она съедает 360 кг зайцев, годовая продукция популяции зайцев составляет 30 кг на 1 км\(^{2}\), а рысь может изымать 40 % этой продукции.

Ламинария — бурая водоросль. Её крупное слоевище длиной до нескольких метров прикреплено к камням на дне моря. Осенью на слоевище в спорангиях образуются подвижные зооспоры; каждая зооспора прорастает в микроскопическое нитчатое растеньице, на котором образуются яйцеклетки или сперматозоиды; из зиготы вырастает новое крупное слоевище. В клетках крупного слоевища 62 хромосомы. Определите число хромосом и число молекул ДНК в клетке спорангия в метафазе мейоза I, в зооспоре, в клетке нитчатого растеньица в профазе митоза и в зиготе в анафазе её первого деления. Объясните полученные результаты. Какое поколение — спорофит или гаметофит — преобладает в жизненном цикле ламинарии?

У дрозофилы рецессивные аллели жёлтой окраски тела (\(a\)) и вырезок на краях крыльев (\(b\)) расположены в Х-хромосоме на расстоянии 20 сантиморганид (20 % кроссинговера); серая окраска тела и нормальные крылья — доминантные признаки. Самку с серым телом и нормальными крыльями, отец которой имел жёлтое тело и нормальные крылья, а мать была гомозиготной самкой с серым телом и вырезками на крыльях, скрестили с самцом, имеющим жёлтое тело и вырезки на крыльях. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы, фенотипы и пол потомства. Какова вероятность (в %) появления в потомстве особей, образовавшихся с участием кроссоверных гамет самки, и особей, образовавшихся с участием некроссоверных гамет? Какова вероятность (в %) появления в потомстве самцов с серым телом и нормальными крыльями? Ответ поясните.