Тренировочный вариант 41 ЕГЭ по биологии

Рассмотрите таблицу «Биологические науки». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Здоровому человеку внутривенно ввели 500 мл физиологического раствора (0,9 %-го раствора хлорида натрия). Как сразу после введения изменятся объём циркулирующей крови и осмотическое давление плазмы крови?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Фрагмент гена эукариотической клетки (двуцепочечная ДНК) состоит из 1230 пар нуклеотидов, из которых 300 пар приходится на интроны. Остальная часть фрагмента полностью кодирует полипептид — от старт-кодона до стоп-кодона включительно. Сколько аминокислот (включая начальный метионин) содержит полипептид, синтезированный по иРНК, которая образовалась на этом фрагменте? В ответе запишите только соответствующее число.

У льна голубая окраска венчика доминирует над белой. Гетерозиготные растения с голубыми цветками скрестили между собой. Из полученного потомства отобрали все растения с голубыми цветками и каждое из них скрестили с белоцветковым растением. Определите соотношение растений с голубыми и белыми цветками в общем потомстве этих скрещиваний, если все отобранные растения дали одинаковое число потомков. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Какой цифрой на рисунке обозначен участок молекулы, который по принципу комплементарности связывается с кодоном иРНК?

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие методы относятся к клеточной инженерии?

Установите последовательность этапов получения плодовитого межвидового гибрида редьки и капусты (опыт Г. Д. Карпеченко), начиная со скрещивания родительских видов. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Какой цифрой на рисунке обозначена личинка, которая живёт в воде и ловит добычу с помощью выбрасываемой вперёд видоизменённой нижней губы?

Установите соответствие между характеристиками и насекомыми, развитие которых изображено на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

На схеме (кладограмме) показано родство трёх классов моллюсков и кольчатых червей; точка схождения ветвей соответствует общему предку групп.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных признаков возникли у предка группы, ветвь которой отмечена на схеме точкой с цифрой 1, и являются общими продвинутыми признаками (синапоморфиями) этой группы?

Установите последовательность систематических групп животных, начиная с наибольшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Какой цифрой на рисунке обозначены сосуды, в которых венозная кровь превращается в артериальную?

Установите соответствие между характеристиками и кровеносными сосудами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие примеры связаны с деятельностью второй сигнальной системы человека?

Установите последовательность процессов, происходящих в организме человека при воспалении, вызванном занозой, начиная с повреждения кожи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания дивергенции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие процессы приводят к усилению парникового эффекта в атмосфере Земли?

Установите соответствие между характеристиками и экологическими пирамидами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите таблицу «Нервная и гуморальная регуляция функций организма человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Учёные определили частоту аллеля серповидноклеточной анемии (\(HbS\)) у жителей пяти районов Африки, различающихся по распространению тропической малярии. Результаты (условные данные) представлены в таблице.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Какая переменная в этом опыте независимая (задаваемая), а какая — зависимая (изменяющаяся)? Сформулируйте нулевую гипотезу** этого исследования. Можно ли в этом опыте поставить отрицательный контроль*? Если можно, опишите, как его следует поставить, и объясните, какое сомнение в результатах он позволит исключить. Зачем в разных повторностях влажную и сухую половины камеры меняли местами?

Предложите формулу и рассчитайте, какая доля мокриц (в %) в сумме по пяти повторностям выбрала влажную половину камеры. Сформулируйте вывод по результатам опыта. Почему мокрицы предпочитают влажную среду? Объясните, исходя из особенностей их строения. Где в природе следует искать мокриц и в какое время суток они наиболее активны? Ответ поясните.

На рисунке изображён коленный сустав человека в продольном разрезе (вид сбоку).

Назовите структуры, обозначенные цифрами 1–4. Какие кости образуют коленный сустав? Какие функции выполняют структуры 2 и 3? Почему повреждённая структура 2 восстанавливается очень медленно?

У добровольцев с ожирением, голодавших 40 суток под наблюдением врачей (воду пили без ограничений), измеряли концентрацию веществ в крови и выделение азота с мочой; почти весь азот мочи входит в состав мочевины. Кетоновыми телами называют ацетон и родственные ему вещества. В печени глюкоза может образовываться из аминокислот и глицерина; из жирных кислот в организме человека она не образуется. С 3–4-х суток от голодающих пахнет ацетоном. Мышцы заметно уменьшаются уже в первую неделю, хотя запас жира ещё велик. Усреднённые результаты представлены на графике и в таблице. При распаде 6,25 г белка образуется 1 г азота мочевины; 1 г белка содержится примерно в 5 г мышечной ткани.

Рассчитайте, сколько граммов белка и мышечной ткани распадается за 3-и сутки и за 40-е сутки голодания. За счёт чего поддерживается концентрация глюкозы в крови, когда запас гликогена исчерпан, и почему её снижение опасно? Почему при большом запасе жира уменьшаются мышцы? О чём говорят ход кривой кетоновых тел и запах ацетона? Используя таблицу, объясните, почему после 3-х суток выделение азота мочевины снижается и какое значение это имеет для выживания. Как изменится потеря мышечной массы, если голодающий будет получать немного сахара?

На небольшом острове обитает изолированная популяция прыткой ящерицы; в ней много поколений подряд около 50 взрослых особей. Методом электрофореза исследовали белок-фермент, который кодируется геном с двумя аллелями — \(F\) и \(S\). Обе формы фермента одинаково хорошо выполняют свою функцию, поэтому особи с любым генотипом имеют одинаковую приспособленность (аллели нейтральны). Среди 50 обследованных особей 41 имела генотип \(FF\), 8 — генотип \(FS\) и 1 — генотип \(SS\).

Какой фактор эволюции определяет изменения частоты аллеля \(S\) в этой популяции? Почему естественный отбор не влияет на частоту этого аллеля? Почему в малой популяции действие этого фактора проявляется сильнее, чем в большой? Что произойдёт с разнообразием аллелей этого гена через много поколений, если популяция останется изолированной? Как на это повлияет регулярное переселение на остров ящериц с материка? Почему в соседних изолированных островных популяциях могут закрепиться разные аллели этого гена и к чему это может привести?

Вероятность того, что нейтральный аллель в результате случайных изменений со временем закрепится в популяции (станет единственным аллелем этого гена), равна где \(n\) — число копий аллеля в популяции, \(N\) — число диплоидных особей. Рассчитайте вероятность закрепления аллеля \(S\) в данной популяции.

Молекула иРНК бактерии может складываться сама на себя: если в одной цепи есть два удалённых друг от друга отрезка, нуклеотиды которых попарно комплементарны при встречном (антипараллельном) расположении, эти отрезки соединяются водородными связями в двойной «стебель», а участок между ними образует петлю. Такую структуру называют шпилькой. Рибосома не может начать синтез белка с кодона АУГ, входящего в стебель. В приведённом ниже участке стебель шпильки образован двумя отрезками по 6 нуклеотидов каждый. Известно, что на этом участке синтез полипептида начинается с кодона АУГ вне шпильки, идёт до первого стоп-кодона в той же рамке считывания, а готовый полипептид состоит более чем из трёх аминокислот. Участок иРНК транскрибируется с фрагмента ДНК, нижняя цепь которого матричная (транскрибируемая): Определите последовательность нуклеотидов иРНК, которая синтезируется на этом фрагменте. Укажите участки иРНК, образующие стебель шпильки, и петлю. Определите кодон, с которого начинается трансляция, и объясните, почему трансляция не может начаться с других кодонов АУГ этого участка. Определите последовательность аминокислот в полипептиде. Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

У человека известно несколько независимых систем групп крови. По системе AB0 первую группу имеют люди с генотипом \(i^{0}i^{0}\), вторую — \(I^{A}I^{A}\) и \(I^{A}i^{0}\), третью — \(I^{B}I^{B}\) и \(I^{B}i^{0}\), четвёртую — \(I^{A}I^{B}\) (оба аллеля проявляются совместно). По системе MN, ген которой лежит в другой паре аутосом, генотипу \(L^{M}L^{M}\) соответствует группа M, \(L^{N}L^{N}\) — группа N, а гетерозиготам \(L^{M}L^{N}\) — группа MN. Женщина со второй группой крови и группой MN, мать которой имела первую группу крови, родила ребёнка с первой группой крови и группой N. Мужчина с четвёртой группой крови и группой M отрицает своё отцовство. Позднее эта женщина вышла замуж за мужчину с третьей группой крови и группой N, отец которого имел первую группу крови. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы женщины, её первого ребёнка и мужчины, отрицающего отцовство. Может ли этот мужчина быть отцом ребёнка? Ответ поясните. Какие группы крови по каждой из двух систем могли быть у отца первого ребёнка? Определите генотипы и фенотипы возможного потомства женщины и её мужа и вероятность рождения у них ребёнка с такими же группами крови, как у матери.