Аудирование: документальный рассказ (повествовательные времена на слух) — урок 7 темы «Время и причинность в сложном рассказе», английский C1

Аудирование: документальный рассказ (повествовательные времена на слух)

4 слова · 2 фразы

Слова урока · 4

  • chronology /krəˈnɒlədʒi/хронология
  • perspective /pəˈspektɪv/перспектива, точка зрения
  • eyewitness /ˈaɪwɪtnəs/очевидец
  • piece together /ˌpiːs təˈɡeðə/сложить по кусочкам

Фразы урока · 2

  • Reconstruct the chronology first — the story shifts perspective halfway through.Сначала восстановите хронологию — история меняет перспективу на середине.
  • Two eyewitnesses disagree on the time, so we pieced together what had happened.Два очевидца расходятся во времени, так что мы сложили по кусочкам, что случилось.

Запись для аудирования: «Документальный подкаст: «Ночь, когда закрыли мост»»

Ведущая Хелен Марш восстанавливает события одной ночи 2019 года, когда закрыли старый мост: сначала рассказ инженера Дэвида Кларка, потом — водителя автобуса Тома Бейкера, который в это время был на мосту. Слушайте хронологию, отступления, позднейшее знание и то, как две перспективы сходятся.

Текст записи
  • Helen: On the night of 14 March 2019, the old river bridge at Northfield was closed at 11.40 pm and never reopened. To piece together what happened, I spoke to two people who were there. David Clark was the duty engineer.В ночь на 14 марта 2019 года старый мост через реку в Нортфилде закрыли в 23:40, и он больше не открылся. Чтобы сложить по кусочкам, что случилось, я поговорила с двумя людьми, которые там были. Дэвид Кларк был дежурным инженером.
  • David: The call came at ten past eleven. To go back a step: we'd been monitoring the bridge for two years, and the sensors had been showing small movements since the autumn — nothing that, at the time, looked urgent. So when the alarm went, my first thought was a faulty sensor. It had happened twice before. I drove out expecting to reset a box.Звонок был в десять минут двенадцатого. Вернусь на шаг назад: мы следили за мостом два года, и датчики с осени показывали небольшие подвижки — ничего такого, что тогда выглядело срочным. Так что когда сработала тревога, первой мыслью был неисправный датчик. Такое случалось дважды. Я поехал, ожидая перезагрузить коробку.
  • David: By the time I got there — twenty-five past — a bus was halfway across. I remember that because I waited for it to clear before I walked out. What I didn't know was that the driver had already felt something: he told me later the steering had pulled, as though the road had tilted. Only later did I realise the bridge had moved while he was on it. At the time, I was looking at the sensor box, not the bus.Когда я приехал — в двадцать пять минут — автобус был на середине моста. Помню это, потому что ждал, пока он проедет, прежде чем выйти. Чего я не знал — что водитель уже что-то почувствовал: он потом сказал мне, что руль повело, словно дорога наклонилась. Лишь позже я понял, что мост сдвинулся, пока он был на нём. Тогда я смотрел на коробку с датчиком, а не на автобус.
  • Helen: Tom Baker was driving that bus.Том Бейкер вёл тот автобус.
  • Tom: I'd been driving that route for eleven years, and I'd never felt the bridge do anything. That night, about halfway, the wheel pulled left — hard, for maybe two seconds. It felt as if we'd hit ice, except it was March and dry. I slowed, I got across, I told myself it was the wind. To all appearances it was an ordinary crossing; in reality, I found out afterwards, the deck had dropped four centimetres on one side.Я водил этот маршрут одиннадцать лет и никогда не чувствовал, чтобы мост что-то делал. В ту ночь, примерно на середине, руль повело влево — сильно, секунды на две. Ощущение было, будто попали на лёд, только был март и сухо. Я сбавил, проехал, сказал себе, что это ветер. По всем признакам это был обычный проезд; на самом деле, как я потом узнал, настил просел на четыре сантиметра с одной стороны.
  • Helen: The two accounts differ on one thing: the time. David says twenty-five past; Tom's log says the bus reached the far side at eleven eighteen.Два рассказа расходятся в одном: во времени. Дэвид говорит двадцать пять минут; журнал Тома говорит, что автобус достиг другого берега в 23:18.
  • David: Tom's log is right, and I've thought about that a lot. Which means the bus wasn't crossing when I arrived — it had already crossed, and what I saw at twenty-five past was the next one, empty, heading back. With hindsight, I merged two buses into one. Memory does that.Журнал Тома верен, и я много об этом думал. А значит, автобус не пересекал мост, когда я приехал, — он уже пересёк, а то, что я видел в двадцать пять минут, был следующий, пустой, обратно. Задним числом — я слил два автобуса в один. Память так делает.
  • Helen: At eleven forty David closed the bridge. Whether the second sensor reading or Tom's call to the depot prompted the decision, David can't now say; in all likelihood it was both. It may be no coincidence that the closure came within minutes of Tom's call being logged — but David insists he hadn't heard about it. I can't rule out either version. What is certain is the chronology: a crossing at 11.18, a reading at 11.25, a call at 11.31, a closure at 11.40 — and a bridge that, as it turned out, had been moving for six months.В 23:40 Дэвид закрыл мост. Второе ли показание датчика или звонок Тома в депо побудили решение, Дэвид теперь сказать не может; по всей вероятности, и то и другое. Возможно, не совпадение, что закрытие последовало через минуты после того, как звонок Тома зарегистрировали, — но Дэвид настаивает, что о нём не слышал. Я не могу исключить ни одну версию. Что несомненно — хронология: проезд в 23:18, показание в 23:25, звонок в 23:31, закрытие в 23:40 — и мост, который, как оказалось, двигался шесть месяцев.

lightbulbДокументальный рассказ: to go back a step, we'd been monitoring, at the time, what I didn't know was, only later did I realise; as though / as if … except; to all appearances … in reality; with hindsight, memory merged; whether … or, in all likelihood, it may be no coincidence, I can't rule out; what is certain is the chronology.

Закрепите урок: упражнения со словами, фразами и грамматикой с проверкой и повторением.

Английский от B1 к C2 · репетитор-кузьмин.рф
© 2026. Уровни и цели — по CEFR (Общеевропейские компетенции владения языком), лексика — по English Vocabulary Profile и Oxford 3000/5000, грамматика — по Core Inventory for General English, формат контроля — Cambridge B1 Preliminary, B2 First, C1 Advanced и C2 Proficiency.