Учебные стратегии (What worked was …) — урок 5 темы «Учёба и развитие», английский B2

Учебные стратегии (What worked was …)

10 слов · 7 фраз

Слова урока · 10

  • approach /əˈprəʊtʃ/подход
  • technique /tekˈniːk/приём, техника
  • consistent /kənˈsɪstənt/постоянный, регулярный
  • trial and error /ˌtraɪəl ənd ˈerə/метод проб и ошибок
  • the key is /ðə ˈkiː ɪz/главное —
  • immersion /ɪˈmɜːʃn/погружение
  • exposure /ɪkˈspəʊʒə/контакт с языком, воздействие
  • in context /ɪn ˈkɒntekst/в контексте
  • little and often /ˌlɪtl ənd ˈɒfn/понемногу, но часто
  • what worked was /ˌwɒt ˈwɜːkt wɒz/что сработало, так это

Учебные стратегии: объяснить, что сработало и почему

Объяснить стратегию — значит назвать приём (approach, technique), результат (what worked was …), причину (because, the reason is that) и сравнение с тем, что не сработало. Самый сильный инструмент здесь — выделительная конструкция «What … was …», которая ставит главное в конец предложения.

конструкцияпримерперевод
What worked was + -ing / существительноеWhat worked was reading every day.Что сработало, так это ежедневное чтение.
What helped most was …What helped most was daily exposure to podcasts.Больше всего помог ежедневный контакт с подкастами.
What didn't work was …What didn't work was learning lists.Что не сработало — заучивание списков.
The key is (to) …The key is to be consistent.Главное — регулярность.
The reason it worked is that …The reason it worked is that I learnt words in context.Сработало потому, что я учил слова в контексте.

Словарь стратегий

приёмчто этопример
immersionокружить себя языкомImmersion worked better than grammar books.
exposure to …регулярный контактYou need daily exposure to real English.
learning in contextслова из текстов, не из списковI learn words in context.
little and oftenкороткие частые занятияLittle and often beats one long session.
shadowingповторять за дикторомShadowing is a useful technique for pronunciation.
spaced repetitionповторение с интерваламиSpaced repetition keeps words in memory.
trial and errorпробовать и отбрасыватьI found my method by trial and error.

Схема объяснения

шагпример
что пробовалI used to learn words from lists — I'd been doing that for a year.
что не такThe trouble was I forgot them within a week.
что сработалоWhat worked was reading articles and noting words in context.
почемуThe reason is that I saw each word several times in real sentences.
выводThe key is consistent exposure, little and often.

Объяснение стратегии: полные схемы

шагсхемапримерперевод
приёмWhat I do is + глагол; My approach is to + глаголWhat I do is record myself and listen back.Я записываю себя и переслушиваю.
что сработалоWhat (really) worked was + -ing / сущ.What really worked was reading aloud every day.По-настоящему сработало чтение вслух каждый день.
что не сработало… didn't work for me because …Flashcards didn't work for me because I forgot to review them.Карточки мне не помогли, потому что я забывал их повторять.
причинаThe reason is that …; That's because …The reason is that I remember sounds better than spelling.Причина в том, что звуки я запоминаю лучше, чем написание.
советIt's worth + -ing; I'd recommend + -ingIt's worth trying for a week.Стоит попробовать неделю.

Ошибки новичков

неверноверно
What worked was read aloud.What worked was reading aloud.
The reason is because I…The reason is that I… / That's because I…
It didn't work me.It didn't work for me.
I recommend to use…I recommend using… / I'd recommend that you use…

Нюансы

  • После «What worked was» — -ing или существительное: was reading / was daily practice; was read.
  • approach to + существительное: my approach to vocabulary; approach for.
  • consistent — регулярный, без пропусков; constant — постоянный, непрерывный (constant noise).
  • Объяснение убедительно, когда есть и неудача (what didn't work), и причина успеха — не только «это помогло».

push_pinWhat worked / helped most / didn't work was + -ing; the key is (to) …; the reason it worked is that …; стратегии: immersion, exposure to, in context, little and often, shadowing, spaced repetition, trial and error; approach to, technique, consistent

Фразы урока · 7

  • I've changed my approach to vocabulary.Я изменил подход к лексике.
  • Shadowing is a useful technique.Повторение за диктором — полезный приём.
  • The key is to be consistent.Главное — заниматься регулярно.
  • I found my method by trial and error.Я нашёл свой метод путём проб и ошибок.
  • Immersion worked better than grammar books — you need daily exposure to real English.Погружение сработало лучше учебников грамматики — нужен ежедневный контакт с настоящим английским.
  • I learn words in context, not from lists.Я учу слова в контексте, а не по спискам.
  • What worked was reading every day — little and often beats one long session.Что сработало, так это ежедневное чтение — понемногу, но часто лучше одного долгого занятия.

lightbulbОбъясняя стратегию: what didn't work was … → what worked was + -ing → the reason is that … → the key is … Слова: immersion, exposure to, in context, little and often.

Закрепите урок: упражнения со словами, фразами и грамматикой с проверкой и повторением.

Английский от B1 к C2 · репетитор-кузьмин.рф
© 2026. Уровни и цели — по CEFR (Общеевропейские компетенции владения языком), лексика — по English Vocabulary Profile и Oxford 3000/5000, грамматика — по Core Inventory for General English, формат контроля — Cambridge B1 Preliminary, B2 First, C1 Advanced и C2 Proficiency.