Пробный тур: региональный этап — урок 418 курса «Органическая химия для олимпиад»

Пробный тур: региональный этап

12 заданий

Задача 1. Смесь трёх веществ

Смесь бензола, фенола и анилина имеет массу 21,8 г. На нейтрализацию фенола в такой же порции смеси пошло 20,0 г 10,0 %-го раствора NaOH. При действии избытка бромной воды на такую же порцию выпало 49,5 г осадка.

Как решать

  1. Щёлочь реагирует только с фенолом — отсюда его количество.
  2. Бромная вода даёт 2,4,6-трибромфенол и 2,4,6-триброманилин — вычтите вклад фенола из массы осадка.
  3. Бензол — по разности масс.

Задача 2. Установите строение

Вещество A содержит 64,9 % углерода, 13,5 % водорода, остальное — кислород. A реагирует с натрием; при окислении дихроматом калия в кислой среде даёт вещество B, которое даёт иодоформную пробу, но не даёт реакции серебряного зеркала. При дегидратации A образуется главным образом алкен C, озонолиз которого даёт только ацетальдегид.

Как решать

  1. Формула по массовым долям.
  2. Класс — по реакции с натрием и окислению; положение группы — по иодоформной пробе.
  3. Строение C — по продуктам озонолиза.

Задача 3. Цепочка превращений

Бензол \(\xrightarrow{\ce{CH3CH2COCl},\ \ce{AlCl3}}\) X₁ \(\xrightarrow{\ce{Zn(Hg)},\ \ce{HCl}}\) X₂ \(\xrightarrow{\ce{Br2},\ h\nu}\) X₃ \(\xrightarrow{\ce{KOH},\ \text{спирт},\ t}\) X₄ \(\xrightarrow{\ce{KMnO4},\ \ce{H+},\ t}\) X₅ + уксусная кислота.

Как решать

  1. Отметьте реакции, меняющие скелет: ацилирование добавляет три атома C.
  2. Клемменсен восстанавливает C=O до \(\ce{CH2}\); на свету бром замещает H в бензильном положении.
  3. Отщепление даёт двойную связь, сопряжённую с кольцом; жёсткое окисление рвёт её.

Задача 4. Пять пробирок

В пяти пробирках — этанол, ацетальдегид, уксусная кислота, фенол и глицерин (водные растворы). Результаты проб: 1 — ярко-синий раствор со свежеосаждённым \(\ce{Cu(OH)2}\) на холоду, при нагревании красного осадка нет; 2 — при нагревании с \(\ce{Cu(OH)2}\) красный осадок; 3 — фиолетовое окрашивание с \(\ce{FeCl3}\); 4 — газ с \(\ce{NaHCO3}\); 5 — жёлтый осадок в иодоформной пробе и ни одной из остальных реакций.

Как решать

  1. Сопоставьте каждой пробе класс веществ.
  2. Проверьте, что у каждого вещества своя подпись.

Задача 5. Найлон-6,6

Найлон-6,6 получают поликонденсацией гексаметилендиамина и адипиновой кислоты. Концевыми группами длинных цепей можно пренебречь.

Как решать

  1. Запишите звено и посчитайте его молярную массу: сумма мономеров минус две молекулы воды.
  2. Число звеньев — масса полимера, делённая на массу звена.

push_pinГлавное

Разбор тура: (1) в смеси бензола, фенола и анилина щёлочь реагирует только с фенолом, бромная вода даёт осадки с фенолом и анилином, бензол находят по разности масс; (2) формула по массовым долям (\(\ce{C4H10O}\)), затем класс и положение группы — по окислению, иодоформной пробе и озонолизу продукта дегидратации (бутан-2-ол → бут-2-ен); (3) цепочка: ацилирование, восстановление по Клемменсену, бромирование в бензильное положение, отщепление с образованием сопряжённого алкена, окисление боковой цепи до бензойной кислоты; (4) распознавание пяти веществ по «подписям» проб; (5) поликонденсация: на звено найлона-6,6 уходят две молекулы воды, степень полимеризации — M/M(звена).

Закрепите теорию: 12 заданий с проверкой и подсказками, урок зачитывается от 70 %.

Органическая химия для олимпиад · репетитор-кузьмин.рф
© 2026. Курс органической химии для подготовки к региональному и заключительному этапам Всероссийской олимпиады школьников и к перечневым олимпиадам первого уровня.