Культура и идентичность

откуда: heritage, roots, upbringing, mother tongue, brought up bilingual; что передаётся: handed down, a sense of belonging, identity; личный взгляд: take pride in, torn between, have come to value; тремя слоями, а не «у нас принято»

non-defining: запятые, добавляет сведения о том, кто уже ясен (my grandmother, who …); нельзя that и нельзя опустить; which о целом предложении (, which surprised everyone); most / all of whom / which; запятая меняет смысл (my brother who / my brother, who)

who — люди; whom — объект, после предлога (to whom); which — вещи; whose — чей (люди и вещи); where — место (без предлога); when — время; the reason why; предлог в конце (разговорно) или перед whom / which (формально); whose ≠ who's; местоимение — к ближайшему слову

сжатое придаточное: убираем who / which + be; active → -ing (people living abroad, a concert featuring); passive → -ed (a film based on, a play written by, a novel set in, a dish known as); только когда who / which — подлежащее; не больше двух определений подряд

тема (the central theme is, it explores) → как показано (portrays X as, conveys, symbolises, evokes) → впечатление (what struck me was, resonated with me) → деталь (the scene in which) → трактовка (I read it as …, ambiguous)

ограничить утверждение: чей опыт (in my experience, I can only speak for), доля (some / many / most, tend to, it's not uncommon for … to), разброс (varies from … to …, depends on the individual), степень (to some degree, nuance); stereotype, assumption, generalise from